“蝌蚪人”形成于儿童绘画的（）。

第1题：

第2题：

学前儿童泥塑的发展与其绘画的发展相比，前者稍超前于后者。

A对

B错

第3题：

第4题：

儿童手工进入基本形状期的年龄人约与绘画象征期的年龄相当。

第5题：

阿恩海姆是如何解释儿童画“蝌蚪人”的？
阿恩海姆从他的“知觉分化”理论出发解释儿童画蝌蚪人的理由：早期儿童由于知觉尚未分化其绘画样式十分简化。随儿童的成长其知觉能力不断分化绘画样式也越趋复杂。在早期阶段儿童用圆表现的不只是人的头部而往往是整个人体。随儿童的成长会根据成人的要求指出人体的一些部位和器官但儿童绘画的样式仍服从于其知觉分化的水平用圆和最简单的图形表现人体的各个部位。
略

第6题：

儿童手工进入基本形状期的年龄人约与绘画象征期的年龄相当。

A对

B错

第7题：

“蝌蚪人”形成于儿童绘画的（）。

A涂鸦期

B象征期

C图式期

D写实期

第8题：

第9题：

（）认为儿童绘画的原因是来自于儿童内心的一种冲动。

A天赋说

B生理机能说

C刺激反应说

第10题：

学前儿童泥塑的发展与其绘画的发展相比，前者稍超前于后者。