第1题：
.教师的教学计划要依据课程标准而定，不同学科与信息技术的整合具有相同的特点。
错
第2题：
A.不同
B.信息技术
C.相同
第3题：
A.信息技术与学科教学整合
B.信息技术与教师进修整合
C.学科教学与教师进修整合
D.信息技术与教师修养整合
第4题：
信息技术与学科课程整合就是什么（）
第5题：
在开好信息技术课程的同时，要努力推进信息技术与其他学科教学的（），鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段，并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。各地要逐步实现多媒体教学进入每一间教室，探索信息技术教育与其他学科教学的（）。
第6题：
A.信息技术与课程整合其立足点是课程，信息技术服务于课程
B.信息技术与课程整合只涉及显性课程，不涉及隐性课程
C.信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程
D.信息技术课程是一门综合课程，本身就需要与其他学科知识整合
第7题：
以下关于信息技术与课程整合的说法，不正确的是（）
第8题：
大整合观认为信息技术与课程整合等同于信息技术与学科教学整合。
错
第9题：
在中小学普及信息技术教育有两个主要目标。第一，开设信息技术必修课程，加快信息技术教育与其他课程的整合。第二，努力推进信息技术与其他学科教学的整合。
第10题：
国家《基础教育课程改革纲要》（试行）提出，大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现（）的呈现方式、学生的学习方式、教师的教育方式和师生互动式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。