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以学习如何听音乐为主要内容的音乐活动类型是（）

题目
单选题
以学习如何听音乐为主要内容的音乐活动类型是（）
A

歌唱活动

B

韵律活动

C

打击乐演奏活动

D

音乐欣赏活动

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第1题：

如何应对外部环境干扰()。

A、集中注意力

B、分清轻重缓急

C、学会说不

D、在学习时听音乐


参考答案：ABC

第2题：

以学习如何听音乐为主要内容的音乐活动类型是( )。

A.歌唱活动
B.韵律活动
C.打击演奏活动
D.音乐欣赏活动

答案：D
解析：
幼儿的音乐欣赏是让他们通过倾听音乐，对作品进行感受、理解和初步鉴赏的一种审美活动。如何听音乐属于音乐欣赏，所以题干中所述的音乐活动类型是音乐欣赏活动。

第3题：

音乐-电疗法的特点是

A、在听音乐的同时进行各种电疗

B、将由音乐信号所转换的音乐电流进行治疗

C、在听音乐的同时将由音乐信号所转换的音乐电流进行治疗

D、在听音乐的同时进行音频电疗

E、即音频电疗法


参考答案：C

第4题：

产生性冲动时，不能（）

  • A、听音乐
  • B、看景物
  • C、谈论学习情况
  • D、看黄色书刊

正确答案:D

第5题：

音乐鉴赏教学无论采用何种方式,都应坚持以（ ）。

A.聆听音乐为主
B.学生为主体
C.学生活动为主
D.教师为主体

答案：B
解析：
B选项，无论音乐课程内容都是以达到教学目标为基础的，而教学目标中首要强调的就是行为主体是学生，一切音乐活动都坚持以学生为主体，综上，B选项正确。

A选项，聆听只是音乐欣赏的一个方面，故排除。

C选项，活动只是音乐欣赏的一个方面，故排除。

D选项，教师是主导不是主体，故排除。

故正确答案是B项。

第6题：

下列哪项活动为日常生活活动

A．备餐

B．行走

C．听音乐

D．看电视

E．以上均对


正确答案：B

第7题：

手术进行期间让患者听音乐，有助于降低患者的焦虑感与止痛药使用量，研究人员检视覆盖7000名患者的70个临床试验后发现，患者听音乐后，术后焦虑程度大幅降低，满意程度上升，疼痛指数较低，所需的止痛药也较少。
以下哪项如果为真，最能质疑上述结论

A. 由患者自行选择音乐的情况下，效果可能更好一点
B. 患者在手术前听音乐比手术期间听音乐的效果更好一些
C. 手术进行期间让患者听音乐会干扰手术团队的沟通
D. 研究结果适用于几乎所有类型手术，但脑部手术除外

答案：D
解析：
题干得出的结论为：手术进行期间让患者听音乐，有助于降低患者的焦虑感与止痛药使用量。A项为患者自行选择音乐，与题干论点无关，为无关项；B项指出患者在手术前听音乐；与题干论点无关，为无关项；C项提到的干扰手术团队的沟通与论点无关；D属于否定论据样本，说明不是所有疾病都能通过听音乐降低患者的焦虑感与止痛药使用量，因此答案为D

第8题：

幼儿园的音乐欣赏活动过去一直仅仅被定义为听音乐的活动,而且是听出音乐创作者、表演者想要表达的意义的活动。这种观念存在严重缺陷。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案:√

第9题：

下列哪一项是上班期间可以做的事（）

  • A、看报纸
  • B、听音乐
  • C、看杂志
  • D、学习硫酸知识

正确答案:D

第10题：

下面哪一个不属于好的学习习惯？（）

  • A、 一心向学
  • B、 边听音乐边学习
  • C、 定时学习
  • D、 认真思考

正确答案:B

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