乔姆斯基
海姆斯
维多森
吕必松
第1题：
A、培养学生的口语交际能力是学生发展的需要
B、培养学生口语交际能力是社会发展的需要
C、培养学生口语交际能力最主要是应试的需要
D、培养交际能力最主要是学生家长的需要
第2题：
A儿童
B人类
C现代公民
D成人
第3题：
A、记忆能力
B、倾听能力
C、表达能力
D、交流能力
第4题：
（）借鉴乔姆斯基的“语言能力”提出“交际能力”的概念。
第5题：
《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出：口语交际能力是现代公民的必备能力。其中应培养学生与表达和应对对应的能力是（）。
A倾听
B交际
C交往
D鉴赏
第6题：
口语交际的核心是交际二字，注重的是人与人之间的____。口语交际能力的培养要在____中进行。
第7题：
提出交际能力的人是（）。
A乔姆斯基
B海姆斯
C维多森
D吕必松
第8题：
A、培养学生的口语交际能力是“三个面向”的需要
B、培养学生的口语交际能力是信息化社会的需要
C、培养学生的口语交际能力有利于塑造学生健全的人格
D、培养学生的口语交际能力有利于发展学生的智力
第9题：
口语交际能力是交际能力的（）
第10题：
口语交际的核心是“交际”：即必须重视口语交际的人际交往功能。