说一说什么是“班级文化”,作为一名班主任,应怎样进行班级文化建设?

题目
问答题
说一说什么是“班级文化”,作为一名班主任,应怎样进行班级文化建设?
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相似问题和答案

第1题:

什么是“班级文化”,你是班主任的话,你怎样进行班级文化建设?


正确答案:
          

第2题:

班主任进行班级管理的主要内容是(  )

A.班级岗位建设
B.班级规则建设
C.学习型团体建设
D.班级文化建设
E.班级环境建设

答案:A,B,C
解析:

第3题:

你所带班级的文化建设现状如何?班级的核心精神是什么?班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用?


正确答案:班级的核心精神是文化。 如果说开展班级和党团组织的队伍建设、制度建设是在增加集体的“智商”,那么文化建设就是在致力于班级和党团组织“情商”水平的提高。班级文化建设是一种价值观建设,文化建设可以通过非权力性因素和非技术化手段来提升班级的管理水平和育人水准。文化是班级的灵魂,它渗透于班级建设的方方面面,贯穿于班级成长的始。班级文化体系在制度建设、各类活动、班级风气、寝室文明、学生精神面貌等方面,可以从分为塑造、活动创新、人心凝聚三大方面着手开展班级文化建设。

第4题:

当一个班级成立后,作为班主任应该如何去建设班级文化,完善班级的制度呢?


正确答案:班级文化建设要看重的是一种氛围文化。通过文化氛围在潜移默化中改变学生。要让学生从依从它到认同它,再到信奉它,最终形成学生的内化。在这个过程中,不是说教,而是体验,是学生的主动参与。班会与班级活动是形成班级文化的很好的形式之一,但是要强调学生的认同。是学生真实生活的反映,学生才能喜欢。班级文化就是要将这些有形的东西形成学生自觉的行为。班级文化建设要体现社会和学校的共性,但是也要有本班的个性。要看到学生的特点,看到班与班之间不同的特点。

第5题:

什么是班级文化?你是班主任的话,你会怎样进行班级文化建设?


正确答案: 班级文化指的是一个班级的团结理念和凝聚力所在。
作为班主任可以从以下几点进行班级文化建设:
1.定期组织主题班会,创造学生积极参与班级活动的机会;
2.民主选举班干部,让学生选出自己喜欢的负责人,提高学生参与班级活动的积极性;
3.设立班级活动项目,例如组织班级外出活动、策划板报和创办班级刊物等;
4.做好学生的心理工作,与学生同心协力,共同进步;
5.鼓励学生参与学校集体活动项目,增强班级凝聚力。

第6题:

面试题5 回答问题:

什么是“班级文化”?你当班主任后,准备怎样进行班级文化建设?


正确答案:
          

第7题:

怎样加强班级文化建设?


答案:
解析:
(1)重视环境建设,营造和谐向上的物质文化氛围。(2)强化制度建设,构建科学合理的班级制度文化。
(3)塑造班级精神,打造努力进取的精神文化。

第8题:

班级文化建设的核心目标指向是()

A.班级发展

B.学生发展

C.班主任经验积累


答案:B

第9题:

你当班主任后,准备怎样进行班级文化建设?


正确答案: 班级文化是以班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为主体标识,班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布臵等则为物化反映。我会从以下方面进行班级文化建设:
第一,班级物质文化。我会从班级的教室环境、教学设施、各种墙报、宣传画、图书角、荣誉牌等方面出发.进行合理安排布局,为学生建设一个舒心的班级物质文化。
第二,班级行为文化。班级行为文化主要指班级开展的各种文化活动。小学的队会,中学的班会等都属于班级行为文化。我会积极组织学生开展丰富多彩的主题文化活动、各种问题竞赛活动、社会实践活动等。我会积极以引导学生根据班级文化建设中动态生成的信息与存在的问题,开展适合学生生活世界与内心需求的教育活动。
第三,班级制度文化。没有规矩,不成方圆。科学、民主、健全的班级管理制度是班级文化的另一核心,是良好班风得以形成的有力保证。我会设立有形和无形的班级制度文化,如建立班级守则。
第四,班级精神文化。在这方面首先应该形成班级凝聚力和集体荣誉感,其次形成正确的舆论导向和优良学风,集体需要一种蓬勃向上、争优创先、爱班好学的精神。另外,班级文化需要全体
学生的巩固.只有使每一个学生对班级产生归属感,有一种恒久的生活准则和有效的运营准则,才能使班级在个体的力量之上向前发展。
在进行班级文化建设时.硬文化和软文化建设二者要兼顾,只有创造良好的班级氛围,才能让学生们在学习中获得快乐,在学习中获得成长。

第10题:

说一说什么是“班级文化”,作为一名班主任,应怎样进行班级文化建设?


正确答案: 班级文化指的是一个班级的团结理念和凝聚力所在。
作为班主任可以从以下几点进行班级文化建设:
1、定期组织主题班会,创造学生积极参与班级活动的机会
2、民主选举班干部,让学生选出自己喜欢的负责人,提高学生参与班级活动的积极性
3、设立班级活动项目,例如组织班级外出活动、策划板报和创办班级刊物等
4、做好学生的心理工作,与学生同心协力,共同进步
5、鼓励学生参与学校集体活动项目,增强班级凝聚力