智力型
语言型
艺术型
创造型
第1题:
关于智力超常儿童的论述哪些是正确的()
A、超常儿童这个名称是在1978年提出的。
B、超常儿童是相对常态儿童而言的,两者具有共同性,但是有明确的界限。
C、超常智能是相对稳定的,但也是发展变化的。
D、超常儿童心理结构包括智力、才能和非智力个性特征等方面。
第2题:
儿童小说就是符合少年儿童()心理特点和审美趣味的有利于他们健康成长的小说。
A、阅读能力
B、接受能力
C、创新能力
D、写作能力
第3题:
A.具有特殊才能的儿童
B.有缺点的超常儿童
C.有障碍缺陷的超常儿童
D.白痴天才
第4题:
具有优异禀赋的超常儿童也是特殊需要学生。
第5题:
简述智力超常儿童与低常儿童的特征。
第6题:
A、智商达到或超过140
B、阅读时都能过目不忘
C、超常大约占全人口的1%
D、观察敏锐、全面、准确
E、超常儿童的心理结构不限于智力和创造力,还包括一些非智力心理特征
第7题:
简述超常儿童的三大典型特征。
(1)智力早熟:智力发育早,他们对某一领域的掌握起步早,而且在该领域的进步也快。
(2)坚持按自己的方式行事:比一般儿童,甚至比聪明儿童学东西还快,学习方式也有所不同。他们独立性强,在掌握自己感兴趣的领域的知识时很少需要成人的帮助和扶持,很多时间都是在自学。
(3)掌握欲极强:有一种内驱力,很想弄懂显得他们智力早熟的领域的知识。因而对之表现出强烈而过分的兴趣。
略
第8题:
A、语言型
B、智力型
C、艺术型
D、创造型
第9题:
超常儿童较常出现的特征有哪些?
第10题:
瑞文标准推理测验可以用于测查()。