第1题：
根据审美主体获得审美感受的不同程度，可以把审美感受划分为三个阶段，这三个阶段是：()。
A.审美直觉
B.审美理解
C.审美体验
D.审美升华
第2题：
A、审美感受
B、审美表象
C、审美需求
D、审美注意
第3题：
A、审美价值
B、审美心理活动和审美经验
C、审美经验和感悟
D、审美态度和经验
第4题：
审美愉快从低级到高级排列有心意层次、感官层次和精神人格层次的审美愉快。
第5题：
审美的精神愉悦对于艺术欣赏的过程和结果都是具有特殊意义的。衡量艺术欣赏的有无成效，应该以审美主体在观赏的精神活动中是否拥有（）为特征。艺术欣赏活动之所以充满了审美的精神愉悦，主要决定于艺术作品本身的（）。
审美愉悦；审美特殊性
略
第6题：
我国著名美学家李泽厚所说的“悦志悦神”指的是审美感受中的哪一层次 （ ） A．精神升华 B．审美领悟 C．直觉感受 D．知觉感受
第7题：
青少年审美感兴能力的形成是以（）的形成为标志的。
A审美态度
B审美知觉
C审美直觉感受力
D审美趣味
E审美想象
第8题：
A.审美直觉是美感心理的门户
B.审美直觉是审美意象诞生的前提和基础审美直觉指向意义
C.审美直觉直接作用于想象
第9题：
审美愉快具有层次性，从低级到高级一般分为心意层次、感官层次及精神人格层次的审美愉快。
第10题：
（）阶段，主要是鉴赏主体反作用于艺术作品，整个心理活动处于一种主动状态，体现为一种积极的审美再创造活动。