余靖
张九龄
杨孚
陈献章
第1题：
（）是孔子之后战国中期最重要的儒学大师，认为民为贵，君为轻，提倡法先王、行仁政，主张性善论，被后世尊称为（）。
第2题：
在教育上，道家坚决反对儒家的“二心私学”，主张“禁其门、破其群、散其党”，提倡“以法为教”，“以吏为师”。
第3题：
：读书贵有疑，读书的可贵之处就是独立思考，敢于大胆探索和追求。但是，提倡读书有疑，并不是脱离客观实际，并不是违背科学原则的胡乱猜疑。必须善于疑，还要疑得正确，疑得有长进。当疑不疑或乱疑，不但得不到任何长进，相反，还会把思想引上邪路，这绝不是我们应取的治学态度。这段话的主要观点是（ ）。
A．读书的可贵之处是独立思考，主张大胆追求和探索
B．提倡大家读书时都要带着疑问去读
C．读书不但要勇于生疑而且要善于生疑
D．胡乱猜疑是违背科学原则的
第一句指出读书要生疑，“但是”后的句子则指出怀疑要有原则性，所以C项是最准确的概括。
第4题：
胡适一贯提倡的治学方法，是历史的观念和系统的研究。
第5题：
关于教学内容，孔子主张以（）和（）为核心，提倡（）、（）、（）。
第6题：
“新教育”和“进步主义教育”主要抨击旧教育的不切实际，主张一种与社会生活、与儿童生活紧密联系的新教育，大力提倡“儿童中心”论。
第7题：
王充在文章写作上的重要主张是（）.
第8题：
在西方近代教育思想史上，以“泛爱教育”为旗帜，提倡自然教育的教育家是（）
第9题：
卢梭提倡的“自然教育”主张以学生的本性自然发展为目标。
第10题：
清代哲学家顾炎武提倡经学研究要经世致用，他被清人尊为“开国儒宗”。