简述运用行为修正模式的主要原则。

题目
问答题
简述运用行为修正模式的主要原则。
参考答案和解析
正确答案: (1)建立良好的专业关系。行为修正模式需要个案工作者倾听、理解、关注和接纳案主,努力培养与案主之间的相互信任,建立和谐的专业合作关系。
(2)准确的行为评估。行为评估的目的是确定案主需要修正的行为的范围,了解案主不适应行为产生的条件、过程和影响。
(3)有效的行为修正。对案主的行为进行修正是实施行为修正模式的核心阶段,在此阶段个案工作者需要制定行为修正的具体方案,并与案主合作实施行为修正的计划,调整案主的不合适行为。
(4)合理的修正效果评估。在行为修正计划完成以后,个案工作者需要对案主行为改变状况以及案主满意程度进行评估,确定行为修正计划的完成情况,并对行为修正过程中的经验进行总结。
解析: 暂无解析
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第1题:

行为治疗模式的核心特点是()。

A:关注服务对象行为的修正
B:注重服务对象行为评估
C:侧重修正行为效果的评估
D:关注服务对象认知改变

答案:A
解析:
考点:行为治疗模式。

第2题:

在行为治疗模式中,对服务对象的行为进行评估的工作内容主要有( )。

A.确定需要修正的行为
B.确定需要修正行为的结果
C.了解需要修正行为的强化因素
D.确定引起行为问题的内部心理因素
E.明确需要修正行为的外部环境刺激

答案:A,B,C,E
解析:
行为评估是指确定服务对象需要修正的行为的内容和范围。这是行为治疗模式开展服务评估的重要特点,把评估的焦点集中在服务对象的行为方面。它包括三个方面的主要工作:①确定需要修正的行为,了解哪些行为过分,哪些行为不足;②明确需要修正行为的外部环境刺激,掌握外部环境刺激与需要修正行为之间的关联;③确定需要修正行为的结果,了解需要修正行为的强化因素。

第3题:

发展性小组模式主要适用于以行为修正为目标的小组。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第4题:

发展性小组模式主要适用于以()为目标的小组。

A成长

B治疗

C预防

D行为修正


A

第5题:

简述行为修正模式的贡献。
(1)以行为心理学为其理论来源,具有科学的实验基础。
(2)治疗方法和技术比较系统,而且也比较容易操作。
(3)治疗方法的技术比较明确,治疗的标准和效果易于观察和测量。

第6题:

行为治疗模式的核心特点是()。

A:注重服务对象行为评估
B:强调个案辅导关系
C:关注服务对象行为修正
D:实施行为修正计划

答案:C
解析:
行为修正是指具体制订和实施行为修正计划的过程。关注服务对象行为的修正,这是行为治疗模式的核心特点。它通常需要完成三项主要任务:①确定行为修正的目标,明确需要改变的行为或者需要学习的新的行为;②选择行为修正的治疗技术;③实施行为修正计划。

第7题:

简述运用行为修正模式的主要原则。
(1)建立良好的专业关系。
(2)准确的行为评估。
(3)有效地行为修正。
(4)合理的修正效果评估。

第8题:

简述行为修正模式的主要理论。


参考答案:第一、反应制约派。该模式强调刺激-反应模式,即反应必须由刺激引发,反应的性质也为刺激的性质所决定;第二、操作制约派,又称工具模式,认为行为模式能否建立,以及行为模式的方法,都由行为结果来决定。只要改变行为的结果变可以改变行为;第三,社会学习理论。只要经过观察、学习和模仿过程就可以使行为改变。

第9题:

运用行为修正模式的主要原则和建立良好的专业关系、准确的行为评估、有效的行为和()

A准确的后续方案选择

B合理的辅助方案介入

C准确的后期行为调整

D合理的修正效果评估


D

第10题:

简述在运用心理与社会治疗模式进行辅导时,个案工作者应遵循的基本原则。


正确答案: (1)个别化的原则。即将案主看成独特的个人,重视案主对待困难和问题的感受与看法。
(2)接纳的原则。即承认案主有自由表达情感的权力,并投入地倾听案主,既不阻止也不责备。
(3)案主自决的原则。即承认案主有自己选择决定的权力。
(4)非评判的原则。个案工作者的角色是了解和帮助案主,而不是对案主作出是非对错的评判。
(5)真诚和表里如一的原则。即个案工作者在与案主建立专业关系过程中一直保持着开放和诚实的态度。
(6)保密的原则。即保守案主在专业关系中所显露的秘密。
(7)受控制的情绪反应的原则。即个案工作者的情绪要受到理性和专业的控制,正确处理好案主的“移情”,不要让自己产生“反移情”。

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