以个人好恶、兴趣、爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的群体是( )。

题目
单选题
以个人好恶、兴趣、爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的群体是( )。
A

联合群体

B

松散群体

C

正式群体

D

非正式群体

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第1题:

在正式群体内部,学生们会在相互交往的基础上,形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的__________。


正确答案:
非正式群体;

第2题:

学校里的群体可分为由教育行政部门明文规定的( )和个体在相互交往中基于个人的好恶、兴趣爱好等形成的( )。


答案:正式群体,非正式群体,
解析:

第3题:

以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是( )

A. 非正式群体

B. 松散群体

C. 联合群体

D. 正式群体


正确答案:A
以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩是非正式群体的特点。

第4题:

研究缺口只要存在于仅凭个人()所做的研究判断和基于市场潜力的商业判断之间。

  • A、爱好
  • B、兴致
  • C、兴趣
  • D、好恶

正确答案:C

第5题:

以个人好恶,兴趣爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的群体是( )。

A.非正式群体
B.正式群体
C.联合群体
D.松散的群体

答案:A
解析:

第6题:

在正式群体内部,学生们会在相互交往的基础上,形成以个人好恶、兴趣爱好为联 系纽带,具有强烈情感色彩的_( )。


答案:非正式群体,
解析:

第7题:

在正式群体内部,学生们在相互交往的基础上,形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的{pz_填空}。


答案:非正式群体|
解析:

第8题:

非正式群体形成,主要的联系纽带是( )

A.个人兴趣爱好

B.父母关系

C.共同利益

D.事业心


正确答案:A

第9题:

在正式群体内部,学生们会在互相交往的基础上,形成以个人好恶、兴趣爱好为纽带,具有强烈情感色彩的()。
A.松散群体
B.联合群体
C.集体
D.非正式群体


答案:D
解析:
本题考查对正式群体与非正式群体概念的理解。正式群体是由教育行政部门明文规定的群体,其成员有固定的编制,职责权利明确,组织地位确定。班级、小组、少先队都属于正式群体。正式群体的发展经历了松散群体、联合群体和集体等三个阶段。选项A,松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的目的和内容。选项B联合群体的成员已有共同目的的活动,但活动还只是具有个人的意义。选项C集体则是群体发展的最高阶段,成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义,而且还有重要的社会意义。选项D非正式群体是指在正式群体内部,学生们会在互相交往的基础上,形成以个人好恶、兴趣爱好为纽带,具有强烈情感色彩的群体。这种群体没有特定的群体目标及职责分工,缺乏结构的稳定性,但它有不成文的规范和自然涌现的领袖。所以,本题的正确答案为D。

第10题:

以个人好恶、兴趣等为基础自发形成,无固定目标,无成员间的地位和角色关系的群体是()。

  • A、正式群体
  • B、非正式群体
  • C、初级群体
  • D、次级群体

正确答案:B