小孩打人，幼儿园老师不让其玩游戏
小孩咬人手指，老师没收了他的玩具
中学生回家只是玩，不帮助父母做一些力所能及的家务，妈妈生气，让他洗一个星期的锅
孩子沉迷于电脑游戏，父母把电脑搁置起来
第1题：
学校定期张榜表扬那些坚持晨跑的同学，属于（）。
第2题：
隔离措施最适用于通过哪种方式习得的行为的矫正（）
第3题：
通过讨厌刺激的排除来增加反应在将来发生的概率，这是 ( )
A．正强化
B．负强化
C．正惩罚
D．负惩罚
第4题：
惩罚分为正惩罚和负惩罚，下列属于正惩罚的是（）
第5题：
当不良行为出现时予以施加一个不良刺激，从而使不良行为的以矫正，这种现象属于（）
第6题：
当某学生独立完成作业后，教师给予表扬。教师的表扬对该生的行为是（）
第7题：
儿童饭前洗手得到父母的表扬，这种行为从而保持下来，这种现象属于（）
第8题：
对于负强化性质的陈述，正确的是（）
第9题：
根据Skinner（斯金纳）的观点，行为塑造是通过正性强化、负性强化、惩罚及消退来完成的，其中：（）
第10题：
某儿童很少做家务，某日突然做了家务，妈妈为了让他保持这个良好行为，宣布撤销以前对他懒惰的惩罚："每天抄写50个英语单词。"这是（）。