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班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课、提高智力。（　）

题目
判断题
班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课、提高智力。（　）
A

对

B

错

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第1题：

班级管理评价就是对班级管理的过程和结果做出价值判断的过程,目的是为了()

A、提高班级管理的成效

B、实现班级管理的增值

C、提高班干部的能力

D、实现班集体的成长


参考答案：AB

第2题：

幼儿语言教育的具体作用表现在()。

A、促进幼儿行为和语言的社会化进程

B、提高幼儿学习能力，促进幼儿智力发展

C、语言能力的发展能促进幼儿语言兴趣的提高

D、学好口语，为幼儿学习书面语言打好基础


参考答案：ABCD

第3题：

班级管理的基本功能是提高学习效率。


正确答案：×
班级管理的基本功能是形成良好的班风。

第4题：

战略成本管理的终极目标是提高收益水平，提高成本效率，从而降低成本。（）


答案：错
解析：

第5题：

幼儿园班级工作管理的基本方法不包括以下哪一项()

A.充分利用家长资源促进班级管理

B.充分利用社区资源促进班级管理

C.制定师生共同遵守的班级生活秩序和规则

D.营造丰富和谐的班级环境


参考答案：B

第6题：

班集体建设的终极目标是促进班级学生的学习()

此题为判断题(对，错)。


答案：错
正确解答：班级管理的终极目标——学生自主管理

第7题：

在班级管理过程中，班主任应该操纵全班学生，班级一切决策、计划都应由班主任一手包办，靠命令的方式强制学生执行。()


参考答案：错误

第8题：

班级常规管理的主要目的是在班级建立基本的秩序,为全班学生()。

A.创造有序的学习生活环境

B.创造学习兴趣

C.培养管理能力

D.活跃学习气氛


答案：A

第9题：

根据学校管理理论，班主任工作的根本任务是（ ）。

A.提高学生学习成绩

B.促进学生品德发展

C.做好班级管理工作

D.促进学生全面发展


正确答案：D
班主任工作的内容很多，其根本在于促进学生的全面发展。根据题意，该题正确答案为：D。

第10题：

建设班集体是实施班级管理的终极目标。


正确答案:正确

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