真菌的有性生殖过程可分为哪几个阶段？请说明每个阶段的内容。

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培训课程设计过程分为以下五个阶段：定位、目标、策略、模式、评价
定位：确定培训课程的基本性质和基本类别
目标：明确培训课程的目标领域和目标层次
策略：根据培训目的与学习者的学习风格设置课程系列
模式：优化培训内容、调动培训资源、遴选培训方法
评价：检测目标是否达到

（1）培训课程设计的程序是：从培训需求的调查与分析出发，明确培训课程目标，根据目标要求，进行课程设计。设计包括安排课程内容，确定培训模式，组织课程执行者，准备培训教材，选择课程策略，编制出课程评价方案，预设分组计划，分配培训课时。课程设计初步完成以后要进行论证，分析存在的问题，找出不足加以改进。通过对培训课程设计过程中各个环节的具体分析，可以更清楚地理解培训课程设计的全部过程。课程设计过程分为以下几个阶段：①定位；②目标；③策略；④模式；⑤评价。
（2）课程设计过程每个阶段强调的基本内容是：①定位阶段确定培训课程的基本性质和基本类别；②目标阶段明确培训课程的目标领域和目标层次；③策略阶段根据培训目的与学习者的学习风格设置课程系列；④模式阶段优化培训内容、调动培训资源、遴选培训方法；⑤评价阶段检测目标是否达到。