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多选题这种选择结果体现了排列图法的（　　）思想。A反映出“少数是关键，多数为次要”的客观规律B反映出“多数是关键，少数为次要”的客观规律C通过找出关键的少数问题，可以用最少的努力获得最大的效果D通过找出关键的多数问题，可以用最大的努力获得最大的效果

题目
多选题
这种选择结果体现了排列图法的（　　）思想。
A

反映出“少数是关键，多数为次要”的客观规律

B

反映出“多数是关键，少数为次要”的客观规律

C

通过找出关键的少数问题，可以用最少的努力获得最大的效果

D

通过找出关键的多数问题，可以用最大的努力获得最大的效果

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相似问题和答案

第1题：

排列图是建立在巴雷特原理的基础上，主要的影响往往是由( )导致的，通过区分最重要的与较次要的项目，可以用最少的努力获取最佳的改进效果。

A．多数项目

B．次要项目

C．少数项目

D．多数不合格项目


正确答案：C

第2题：

排列图的目的是找出“关键的多数，次要的少数。”

此题为判断题(对，错)。


正确答案：×

第3题：

用排列图分析问题应用了“关键的多数，次要的少数”的原理。 ( )

此题为判断题(对，错)。


正确答案：×

第4题：

ABC分析法最重要的是，通过分析找出（）并确定与之适应的管理方法。

A次要的少数

B关键的少数

C次要的多数

D关键的多数


B
略

第5题：

在质量管理领域，朱兰运用洛伦兹的图表法将质量问题分为（ ），并将这种方法命名为“帕累托分析法”。
A.关键的多数 关键的少数 C.次要的多数 D.次要的少数
E.无关的其他


答案：B,C
解析：
在质量管理领域，美国的朱兰博士运用洛伦兹的图表法将质量问题分为“关键的少数”和“次要的多数”，并将这种方法命名为“帕累托分析法”。朱兰博士指出：在许多情况下，多数不合格及其引起的损失是由相对少数的原因引起的。

第6题：

柏拉图能够充分反映出少数关键、多数次要的规律。柏拉图项目按照主要问题点、次要因素、一般因素的顺序排列,右侧坐标为累计比率,最大值为100%。()

此题为判断题(对，错)。


答案：正确

第7题：

排列图是用来确定（ ）的方法。
A.关键的少数 B.次要的多数 C.相对的少数 D.相对的多数


答案：A
解析：

第8题：

该企业采用排列图法解决质量问题所体现的思想是（ ）。

A.通过找出关键的多数问题，可以用最大的努力获得最大的效果

B.通过找出关键的少数问题，可以用最少的努力获得最大的效果

C.“少数是关键，多数是次要”

D.“多数是关键，少数是次要”


正确答案：BC

第9题：

排列图的作用是寻找引起质量问题的（）原因。
A.关键的多数 B.关键的少数

C.次要的多数 D.次要的少数


答案：B
解析：

第10题：

统计分析的排列图法能够反映出“多数是关键，少数为次要”的客观规律


正确答案:错误

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