(1)化学课程目标确立的依据有哪些?(2)请简要论述《普通高中化学课程标准(实验)》中课程总目标。

题目
问答题
(1)化学课程目标确立的依据有哪些?(2)请简要论述《普通高中化学课程标准(实验)》中课程总目标。
参考答案和解析
正确答案: (1)①国家对人才培养的基本要求;②学生的已有经验和认知特点;③化学学科的特征。
(2)①贯彻全面发展的方针,提高学生的科学素养;加强化学课程与学生生活经验和实际的联系,充分关注和培养学生的学习兴趣,精选学生发展所必备的化学基础知识和技能。②发展学生的个性特长,培养他们的创新精神和实践能力,为学生的终身学习打好基础,帮助学生形成正确的人生观和价值观。
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

“知道活化能的涵义及其对化学反应速率的影响”是《普通高中化学课程标准(实验)》中的一个内容标准.该内容所属的高中化学课程模块是(  )。

A、化学与生活?
B、化学反应原理
C、物质结构与性质
D、有机化学基础

答案:B
解析:
活化能对化学反应速率的影响属于化学反应原理模块。故本题选B。

第2题:

《普通高中化学课程标准(实验)》中有这样的表述:
以实验为基础是化学学科的重要特征之一。化学实验对全面提高学生的科学素有着极为重要的作用。综上所述.简要回答下列问题:
(1)化学实验有哪些主要教学功能
(2)化学教学中,如何利用化学实验开展教学


答案:
解析:
(1)化学是一门实验性很强的学科,以实验为基础是化学教育最基本的特征。化学实验的教学功能主要体现在以下四点: ①化学实验能够激发学生的化学学习兴趣;
②化学实验能够创设生动活泼的化学教学情境;
③实验探究是转变学生学习方式和发展科学探究能力的重要途径:
④化学实验是落实“情感态度与价值观”目标的重要手段。
(2)在化学教学中,可以从以下几个方面利用化学实验开展教学。
①引导学生通过实验探究活动来学习化学。
②重视通过典型的化学实验事实帮助学生认识物质及其变化的本质和规律。
③利用化学实验史实帮助学生了解化学概念、化学原理的形成和发展,认识实验在化学学科发展中的重要作用。
④引导学生综合运用所学的化学知识和技能。进行实验设计和实验操作,分析和解决与化学有关的实际问题。

第3题:

下列选项中,属于《普通高中化学课程标准(实验)》内容的是()。


A.课程目标、内容标准、教师资格

B.内容标准、教师资格、实施建议

C.课程目标、内容标准、实施建议

D.课程目标、教师资格、实施建议

答案:C
解析:
《普通高中化学课程标准(实验)》包含4部分,分别是前言、课程目标、内容标准、实施建议.故本题选C。

第4题:

简述《普通高中地理课程标准(实验)》课程目标中的总目标。


答案:
解析:
本题考查考生的教学设计能力。解答本题需要考生明确掌握课堂提问的作用,课堂提问的作用有增进师生交流、集中学生注意、激发学生的兴趣、促进学生的思维发展、锻炼学生表达能力和提供教学反馈信息;写出未完成内容的教学构思需要考生明确什么是教学构思,教学构思指的是教师在上课之前,在对教材结构、学生学习情况以及学生心理分析之后,逐步解决教什么,怎么教这样的问题。

第5题:

在普通高中化学课程标准中“了解居室装修材料的主要成分及其作用”内容标准对应的课程模块是(  )。

A、化学1
B、化学与生活
C、物质结构与性质
D、实验化学

答案:B
解析:
“了解居室装修材料的主要成分及其作用”对应的课程模块是“化学与生活”。

第6题:

《普通高中化学课程标准(实验)》中指出:“实验化学”是普通高中化学课程的重要组成部分。设置该课程模块有助于学生更深刻地认识实验在化学中的地位,掌握基本的化学实验方法和技能,培养学生的创新精神和实践能力。
根据材料.请回答以下问题:
(1)化学实验方案设计的基本要求是什么
(2)化学实验方案设计的一般思路是什么
(3)通过该模块的学习,学生可以得到哪些发展


答案:
解析:
(1)化学实验方案设计的基本要求:科学性、安全性、简约性、环保性、经济性、创新性。 (2)化学实验方案设计的一般思路:
①根据实验目的和要求,对实验待用原料进行选择;
②根据实验目的和要求,对实验待用或待测物质的结构和组成进行分析;
③推测可能的实验过程或实验方案;
④通过讨论、比较或实验验证确定最佳实验方案;
⑤设计实验步骤,对实验步骤中可能出现的问题和错误之处进行分析;
⑥根据实验步骤,选择实验所用仪器和药品;
⑦对⑤中可能出现的其他错误和意外问题以讨论形式列出。
(3)通过该模块的学习,学生可以得到的发展:
①认识化学实验是学习化学知识、解决生产和生活中的实际问题的重要途径和方法。
②掌握基本的化学实验方法和技能,了解现代仪器在物质的组成、结构和性质研究中的应用。
③了解化学实验研究的一般过程,初步形成运用化学实验解决问题的能力。
④形成实事求是、严谨细致的科学态度,具有批判精神和创新意识。
⑤强化绿色化学的观念,强化实验安全意识。

第7题:

在《普通高中化学课程标准(实验)》中,“知道氢键的存在对物质性质的影响”内容标准对应的课程模块是(  )。

A、普通高中化学课程是由2个必修模块和4个选修模块构成
B、高中化学课程标准是普通高校招生化学考试的命题依据
C、科学探究能力目标在选修模块的教学中可当作学习要求
D、化学新课程教科书在编排上主要采用社会中心编排模式

答案:C
解析:
课程标准前言中,课程模块选择建议中明确指出,课程标准是高校招生考试的命题依据。

第8题:

在《普通高中化学课程标准(实验)》中,“认识化学键的涵义,知道离子键和共价键的形成”内容标准对应的课程模块是(  )。

A、化学1
B、化学2
C、物质结构与性质
D、实验化学

答案:B
解析:
“认识化学键的涵义,知道离子键和共价键的形成”对应的课程模块是化学2。

第9题:

在《普通高中化学课程标准(实验)》中,“了解化学反应中能量转化所遵循的规律”内容标准对应的课程模块是(  )。

A、化学
B、化学与技术
C、物质结构与性质
D、化学反应原理

答案:D
解析:
“了解化学反应中能量转化所遵循的规律”对应的课程模块是化学反应原理。

第10题:

下列关于普通高中化学课程的有关描述正确的是()。

  • A、普通高中化学课程是南2个必修模块和4个选修模块构成
  • B、高中化学课程标准是普通高校招生化学考试的命题依据
  • C、科学探究能力目标在选修模块的教学中可当作学习要求
  • D、化学新课程教科书在编排上主要采用社会中心编排模式

正确答案:B

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