背景材料： 《普通高中化学课程标准（实验）》中提出：高

《普通高中化学课程标准(实验)》给出的实施建议包括：教学建议、评价建议、教科书编写建议、课程资源的开发与利用建议，故本题选C。

(1)化学是一门实验性很强的学科，以实验为基础是化学教育最基本的特征。化学实验的教学功能主要体现在以下四点： ①化学实验能够激发学生的化学学习兴趣；
②化学实验能够创设生动活泼的化学教学情境；
③实验探究是转变学生学习方式和发展科学探究能力的重要途径：
④化学实验是落实“情感态度与价值观”目标的重要手段。
(2)在化学教学中，可以从以下几个方面利用化学实验开展教学。
①引导学生通过实验探究活动来学习化学。
②重视通过典型的化学实验事实帮助学生认识物质及其变化的本质和规律。
③利用化学实验史实帮助学生了解化学概念、化学原理的形成和发展，认识实验在化学学科发展中的重要作用。
④引导学生综合运用所学的化学知识和技能。进行实验设计和实验操作，分析和解决与化学有关的实际问题。

“认识化学键的涵义，知道离子键和共价键的形成”对应的课程模块是化学2。

“了解居室装修材料的主要成分及其作用”对应的课程模块是“化学与生活”。

课程标准前言中，课程模块选择建议中明确指出，课程标准是高校招生考试的命题依据。

(1)化学实验方案设计的基本要求：科学性、安全性、简约性、环保性、经济性、创新性。 (2)化学实验方案设计的一般思路：
①根据实验目的和要求，对实验待用原料进行选择；
②根据实验目的和要求，对实验待用或待测物质的结构和组成进行分析；
③推测可能的实验过程或实验方案；
④通过讨论、比较或实验验证确定最佳实验方案；
⑤设计实验步骤，对实验步骤中可能出现的问题和错误之处进行分析；
⑥根据实验步骤，选择实验所用仪器和药品；
⑦对⑤中可能出现的其他错误和意外问题以讨论形式列出。
(3)通过该模块的学习，学生可以得到的发展：
①认识化学实验是学习化学知识、解决生产和生活中的实际问题的重要途径和方法。
②掌握基本的化学实验方法和技能，了解现代仪器在物质的组成、结构和性质研究中的应用。
③了解化学实验研究的一般过程，初步形成运用化学实验解决问题的能力。
④形成实事求是、严谨细致的科学态度，具有批判精神和创新意识。
⑤强化绿色化学的观念，强化实验安全意识。

描述体验性学习目标的行为动词有体验、感受、意识、体会、认同、养成等。故本题选C。.

活化能对化学反应速率的影响属于化学反应原理模块。故本题选B。

新课标倡导开展STS教育，其中STS是科学、技术和社会的英文首字母缩写。故本题选A。

“了解化学反应中能量转化所遵循的规律”对应的课程模块是化学反应原理。