在线描教学中,某老师为了激发学生的学习兴趣,在教学中采取“先听后画”的策略。据此,教师让学生分组聆听MP3中不同的声音,通过体验与联系,讨论后用线描的方式表现所听到的事物。此案例反映的教学策略和教学方法之间的关系是()。
第1题:
A.学习兴趣
B.学习动机
C.学习任务
第2题:
李老师是如何激发学生学习兴趣的?( )[不定项选择题]A.设置教学问题情境,激发学生的认知兴趣B.要把学生想要解决或解释某个实际问题的愿望转移到学习新课的认知兴趣上C.根据具体情况灵活运用教学策略D.引起学生想要解决实际问题的兴趣,激发了学生学习的动力
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
第8题:
结合实际,谈谈教师在教学过程中应怎样激发学生的学习兴趣。
第9题:
第10题: