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（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生学科结构的一般理解。A、斯金纳B、布鲁纳C、苛勒D、加涅

题目

（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生学科结构的一般理解。

  • A、斯金纳
  • B、布鲁纳
  • C、苛勒
  • D、加涅
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第1题：

( )强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以他主张教学的最终目标是促 进学生对学科结构的一般理解。
A.加涅 B.布鲁纳
C.苛勒 D.奥苏伯尔


答案：B
解析：
题干是布鲁纳认知结构说的核心思想。

第2题：

( )强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以主张教学的最终目标是促进 学生对学科结构的一般理解。
A.苛勒 B.桑代克
C.布鲁纳 D.斯金纳


答案：C
解析：
题干是布鲁纳认知结构说的核心思想。

第3题：

认为学习的实质是主动地形成认知结构的心理学家是（ ）

A．布鲁纳

B．奥苏伯尔

C．加涅

D．苛勒


正确答案：A

第4题：

（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

A、苛勒
B、桑代克
C、布鲁纳
D、斯金纳


答案：C
解析：
布鲁纳认为，学习的实质在于主动形成认知结构，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。

第5题：

关于布鲁纳的学习理论说法正确的是（ ）
A.布鲁纳提出了发现学习
B.主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解
C.学生的学习是接受学习
D.有意义的接受学习是通过同化过程实现的
E.学习的实质在于主动形成认知结构


答案：A,B,E
解析：
C、D项是奥苏贝尔提出的学习主张。

第6题：

认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识 的基本结构的教育家是（ ）。

A.詹姆斯 B.布鲁纳
C.斯金纳 D.桑代克


答案：B
解析：
布鲁纳主张让学生学习学科知识的基本结构。

第7题：

（　　）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。


A.斯金纳

B.布鲁纳

C.苛勒

D.加涅

答案：B
解析：
布鲁纳认为，学习的本质不是被动地形成刺激反应的联结，而是主动的形成认知结构。学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。由此，布鲁纳十分强调认知结构在学习过程中的作用，认为认知结构可以给经验中的规律性以意义和组织，使人能够超越给定的信息，举一反三，触类旁通。

第8题：

2 0 ．认为学习的实质是主动地形成认知结构的心理学家是

A ．布鲁纳

B ．奥苏伯尔

C . 加涅

D ．苛勒


正确答案：A

第9题：

布鲁纳主张教学的最终目标是（　　）

A.促进学习的迁移
B.促进智慧的发展
C.掌握整个学科的具体内容
D.促进对学科结构的一般理解

答案：D
解析：
布鲁纳强调学生学习的积极性和主动性，强调认知结构的重要性。在教学的观点中，他主张教学的最终目标是促进对学科结构的一般理解。

第10题：

（　　）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

A、斯金纳
B、布鲁纳
C、苛勒
D、加涅

答案：B
解析：
布鲁纳的认知—结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。

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