偶发事件的特点是（）。
第1题：
教育机智是指教师在教育过程中处理各种偶发事件的能力。()
第2题：
有效处理课堂偶发事件的原则？
（1）积极主动，严肃认真。
（2）沉着冷静，善于控制。
（3）宽严适度，掌握分寸。
（4）满怀爱心，教书育人。
略
第3题：
第4题：
“九一八”事变是一次偶发事件。
第5题：
随机教育法就是利用偶发事件进行及时的、灵活的教育。
第6题：
造成损失的偶发事件，即造成损失的外在原因或直接原因，称为（ ）。
Ａ风险因素Ｂ风险事件
Ｃ风险原因Ｄ损失机会
第7题：
对偶发事件概述？
所谓偶发事件，是指突然发生在教育教学活动或学生的日常生活当中，严重影响学生个体或班集体的利益与形象，扰乱正常秩序或危及学生安全的事件。偶发事件可分为—般性的偶发事件和特殊性的偶发事件两种类型。偶发事件具有突发性、紧迫性、破坏性、多样性等特点。偶发事件产生的原因可以从潜发性的与随意性的；品德问题与非品德问题；性质属于一般的与严重的等方面分析。
略
第8题：
A、班级偶发事件
B、班级新闻事件
C、学校偶发事件
第9题：
简述有效处理课堂偶发事件的原则。
第10题：
处理偶发事件的原则和方法有哪些？