班级活动的形式可以分成哪几类？

题目

班级活动的形式可以分成哪几类？

参考答案和解析

正确答案: 班级活动可以分为：
1、思想教育类主题活动；
2、学习指导类主题活动；
3、知识拓展类主题活动；
4、生活引导类主题活动。

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第1题：

控制开关的触点盒的型号有几种，可以分成几类?

参考答案：触点盒的型号共有14种，代号为：1，1a，2，4，5，6，6a，7，8，10，20，30，40，50。
触点的类型有两种：(1)随轴转动的，前9种;(2)有自由行程的，即手柄复位后触点不随轴复位，后5种。

第2题：

断裂构造可以分成哪几类？褶曲的基本形式可分为哪几种？

正确答案: 断裂构造可以分成节理和断层两类；褶曲的基本形式可分为背斜和向斜两种。

第3题：

唁电(函)按照其发送者的情况可以分成几类?

本题答案：1)领导机关、单位向逝者单位及亲属发的唁电。
2)个人名义致逝者单位及亲属的唁电。
3)国家领导人致逝者亲属的唁电。
4)民间常用的简明唁电。

第4题：

什么软件？软件按功能进行划分，可以划分成哪几类？按工作方式进行分类，可以划分成哪几类？

正确答案: 软件是由计算机程序、程序使用的数据以及说明的各种文档组成。
按功能进行划分可以分为：系统软件、支撑软件、应用软件；
按软件工作方式进行分类可以分为：实时处理软件、分时处理软件、交互式软件和批处理软件。

第5题：

根据词的形态特点（语法形式），可把语言大致分成几类？

正确答案: 根据有无形态变化和语法手段的异同，从语法角度把语言大致分四种：孤立语、粘着语、屈折语、复综语。
（1）孤立语/词根语/无形态语
特点：多是根词、复合词，少形态变化和附加语素，很少派生词，几乎没有只表示语法意义的附加成分；词本身几乎没有表示语法意义的语法形式，词与词的关系主要靠语序和虚词来表示，语序和虚词重要。汉语、苗语、越语、缅语等汉藏语系大部分都是孤立语。
（2）粘着语
特点：具有一定意义的附加成分接在词根或词干上构成形态变化，但结合不紧，附加成分好象黏附在词根上；语法关系和结构由语言成分的自由组合表示，附加成分与词根的界限分明；词的前面和中间不发生变化，只是词的尾部发生变化，表示语法意义；一种语法形式只表示一种语法意义，一种语法意义由一个附加成分表示；词根与附加成分本身一般无变化，按一定顺序黏着起来组合成词。土耳其语、芬兰语、匈牙利语、日语、维吾尔语等都是粘着语。
（3）屈折语
特点：主要用屈折变化表示语法意义。分内部屈折（词内部变化）和外部屈折（词尾的变化）；有丰富的词形变化，特别是内部屈折；一个语法形式可表示多个语法意义，如helps→第三人称、单数、现在时、陈述式、主动态；词根与词尾结合紧，一般不能分离而各自独立。印欧语系的语言大多属于屈折语。
（4）多式综合语/复综语/编插语
特点：分不出词和句子。一个词的构成成分同时又是另一个词的组成部分，许多成分互相编插组合，连缀成句子。动词含有多种复杂成分，通过这些成分表示不同的语法意义。（作用同一个句子）印第安语、古亚细亚语系的某些语言都是复综语。

第6题：

校内班级活动，主要是以班会形式进行的。这类班级活动，按各自不同的特点和作用，又可分为（）。

A例行性班级活动

B季节性班级活动

C专题性班级活动

D即时性班级活动

E综合性班级活动

A,C,E
略

第7题：

我们可以从哪两个方面来理解“班级活动有利于纠正不良性格特征”？（）

A、活动是学生人格的镜子
B、班级活动给班主任提供了一个观察学生的机会
C、班级活动参加人数多
D、活动让学生学会合作

正确答案:A,D

第8题：

集体教学活动的组织形式,可以根据活动内容及班级的实际情况、学前儿童的具体条件,以全班或()的形式进行

A个别

B全校

C分组

D班级

参考答案：C

第9题：

园林布局形式分成哪三类？

正确答案: 它们分别是规则式、自然式、混合式。

第10题：

分集技术可以分成哪几类？

正确答案:克服多径衰落的一种有效技术，主要有时间分集、空间分集、频率分集和极化分集等。

班级活动的形式可以分成哪几类？

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