在与学生沟通时，用真诚的关怀赞美之言开场，制造友好的沟通氛围，同时让学生静下来安心进行交流对话。建议之后，再以期待与信任收尾，给予挨批评者以希望与支持，使受批评学生振作精神。这是运用（）
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
在访谈的开场部分，访谈人员要做自我介绍，感谢被访者能抽空接受访谈，告知（），营造良好的沟通氛围，增加好感。
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
上级与下级成功沟通的三个基本要点是（）。
第5题：
赞美对方的宗旨是尊重对方、（）的交往气氛。
第6题：
（）是人与人相处的根本。
第7题：
下列哪些不是沟通的基本要点（）
第8题：
在()氛围下，人们变得谨慎和退缩
A. 鼓励性的沟通氛围
B. 限制性的沟通氛围
C. 控制性的沟通氛围
D. 防御性的沟通氛围
第9题：
在访谈开场阶段，可以通过以下哪些方式营造良好的沟通氛围：（）
第10题：
以下不属于沟通特别技巧的是（）。