捷克教育学家夸美纽斯在《大教学论》中提出班级授课制时就提出教学的“主要目的在于:寻求并找出一种教学的方法,使教员因此可以少教,学生可以多学。”因此,作为一名准老师,在结构化答题的过程中,甚至是在真正的教育教学实践中,我们应该从哪些方面做出努力?
第1题:
第2题:
第3题:
A.孔子
B.孟子
C.苏格拉底
D.夸美纽斯
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
17世纪捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中对班级授课制给予了系统的理论描述。( )
第9题:
第10题:
《大教学论》一书中,夸美纽斯提出新的教学制度是()。
A班级授课制
B个别教学
C小组教学
D合作学习