（）是指一个人学习态度、学习能力和终身学习的总和。
第1题：
课程标准中学生学习成绩评定的内容包括()
A、体能、运动技能、学习态度、情意表现与合作精神
B、体质、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神
C、体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神
D、体能、生长发育水平、学习态度、情意表现与合作精神
第2题：
推动和维持学习者学习的心理动因是（）
A学习态度
B学习情绪
C学习动机
D学习能力
第3题：
A.学习能力
B.学习力
C.学习态度
D.知识素质
第4题：
柯氏评估模型中的学习层评估是指（）
第5题：
广义的学习能力，包括（）。
第6题：
第7题：
起点能力是学生在接受新的学习任务之前原有知识技能、学习习惯、学习方法、学习态度等的准备，也就是学生的原有基础。（）
A对
B错
第8题：
A.学习能力
B.学习力
C.学习态度
D.知识素质
第9题：
《公安消防部队机关干部学习规定》要求机关党委应当定期对机关干部理论和知识学习进行考试，对学习态度、学习能力、学习成果运用进行（）。
第10题：
《公安消防部队机关干部学习规定》中规定机关党委应当定期对机关干部理论和知识学习进行考试，对（）进行考查。