合作精神的正向行为不包括（）A、对人不对事B、能换位思考，具有同理心C、在团队协作中主动、迅速界定自己的角色，找准定位D、能认知他人的情绪和感觉，同时管理好自己的情绪E、喜欢单打独斗，自己出风头

第1题：

第2题：

将自己的情绪状态调整得很适度，使其能完成自己目标的心理过程被称为（）

A情绪调节

B情绪表达

C情绪控制

D情绪认知

第3题：

第4题：

青少年的思想和行为常常受他人的干扰，以下属于他人干扰的是（）。

• A、来自他人的消极评价能大大降低自己对事物的喜爱和投入
• B、放弃自己的观点和行为，跟随别人
• C、因为表面现象就盲目地模仿或学习别人
• D、自己的情绪容易被他人影响。

第5题：

自尊是（）。

• A、信任自己相信自己能够做好
• B、在社会生活中和其他人应居平等状态
• C、能控制自己的情绪做到有所为和有所不为
• D、知道自己了解自己的情况

第6题：

第7题：

智商是了解自己和他人的情绪，体察自己和他人的情绪，调节和控制自己情绪，以及与人交往的能力。

第8题：

第9题：

班主任实施情感教育的步骤有哪些？（）

• A、学习教育学、心理学
• B、学会调控自己的情绪，使自己保持良好的心境和情绪状态
• C、从“察言观色”做起
• D、学会理解他人，学会换位思考，更好地感受别人的情绪

第10题：

在团队协作中主动、迅速界定自己的角色，找准定位。