教师职业的三种境界包括（）
第1题：
王国维先生在论述治学时提出过三种境界，第一种境界是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”;第二种境界是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”;第三种境界是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。这三种境界引用词句的作者分别是( )。
A.柳永、范仲淹、辛弃疾
B.晏殊、柳永、辛弃疾
C.苏轼、姜夔、秦观
D.欧阳修、柳永、黄庭坚
第2题：
A.渐悟
B.直觉
C.想象
D.灵感
第3题：
A、把教师职业当作谋生的手段
B、功利
C、顺其自然
D、乐教
第4题：
清代学者王国维在《人间词话》中，生动地描述了做学问的三种境界。其中第三种境界是：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”这种境界的本质是（）
A直觉
B灵感
C想象
D渐悟
第5题：
A、便捷
B、功利
C、审美
D、伦理
第6题：
（ ）是指教师在道德意识、道德情感和道德行为方面，自觉地按照教师职业道德的要求所进行的自我锻炼、自我改造和自我提高等行为活动，以及经过努力达到的教师道德境界。
A.教师职业作风
B.教师职业道德修养
C.教师职业态度
D.教师职业技能
第7题：
A、道德境界高尚性
B、道德要求指向性
C、道德意识自觉性
D、道德影响深远性
第8题：
教师职业境界中的生存境界意思是把教师职业当成谋生手段。()
第9题：
试述“造境与写镜”及三种境界的观点
①在创作原则上，王国维提出“造境”与“写境”及其二者关系问题，既艺术作品都是写实与理想的结合。
“造境”是偏重写理想的作品显现出来的美，既诗人通过虚构的方法所创造的意境。“造境”实质是指艺术创作写景抒情的想象性和虚构性，反映人生龙的理想，写“造境”的作家属理想派——浪漫主义方法。
“写境”是偏重写现实的作品显现出来的美，既诗人通过加工现实的方法创造出来的意境。“写境”实质是指反映现实的客观性，真实地反映现实生活。写“写境”的作家属写实派——现实方法方法。
二者关系：理想与写实没有分明界限，艺术作品都是二者的结合。
②在创作过程上，王国维提出三种境界说，借晏殊，柳永，辛弃疾的写爱情题材的词来比喻成就大事业，大学问经过的三种境界。
一、“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”词中是对远方亲人的苦望，但此境是对做学问，成就大事业的期盼。
二、“衣带渐宽张不悔，为伊消得人憔悴”本意是苦等，这是指苦练、苦求。
三、“众里录他千百度，回头蓦见，那人却在，灯火阑珊处”原间是不经意间看到了，这里是说，终于到了事业学问皆成的境界了。
这三种境界形象地说明了创作的艰苦过程，也说明了经过艰苦的努力，不断的锻炼做学问才能成功。
略
第10题：
王国维所说的“三种境界”引用的三句词的作者是（）