行为主义和心理主义在看待语言习得方面有何不同？
第1题：
“语言习得机制（LAD）”假说
第2题：
语言习得性
第3题：
语言习得
语言习得又称第一语言学习，是指人类个体生下来学习第一种语言。由于第一语言多是母语，所以第一语言学习常称为母语学习。许多学者认为，第一语言是儿童自然而然学会的，所以第一语言学习又称为第一语言获得或第一语言习得。
略
第4题：
（）是第一语言和第二语言习得最基本的不同。
第5题：
以下属于第一语言和第二语言习得不同点的是（）。
第6题：
第一语言习得和第二语言习得大体上都经过感知、理解、（）、记忆、巩固和应用阶段。
第7题：
在语言习得中强调后天因素的理论是（）。
第8题：
行为主义和心灵主义在看待语言习得方面有何不同？
第9题：
说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简要叙述一下学习和习得的不同。
第10题：
（）认为人类先天具有一种习得语言的能力，也就是语言习得机制。