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同质的个体间不存在变异。

题目

同质的个体间不存在变异。

参考答案和解析
正确答案:错误
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第1题：

无性系品种的育种特点之一是()。

A.群体遗传组成同质、个体纯合

B.群体遗传组成异质、个体杂合

C.群体遗传组成同质、个体杂合

D.群体遗传组成同质、个体杂合


参考答案：A

第2题：

从一个总体中随机抽取样本,产生抽样误差的原因是

A、总体中个体之间存在着变异

B、抽样未遵循随机化原则

C、被抽取的个体不同质

D、组成样本的个体较少

E、分组不合理


参考答案：A

第3题：

抽样存在的必要性缘于总体中所有个体间的()。

A、同一性

B、同质性

C、异质性

D、差异性


参考答案：C

第4题：

生物学变异包括（）

A个体内变异

B个体间变异

C分析变异

D室内变异

E室间变异


A,B
略

第5题：

下列关于同质与变异叙述正确的有（）。

A.研究对象具有相同的个体观察值称为同质（homogE.nE.ity）
B.研究对象具有相同的背景、条件、属性称为同质（homogE.nE.ity）
C.同一性质的事物，其个体观察值（变量值）之间的差异，在统计学上称为变异（vA.riA.tion）
D.同一性质的事物，其个体的背景、条件、属性之间的差异，在统计学上称为变异（vA.riA.tion）
E.统计学所研究的对象是以同质为基础，并具有变异的事物或现象

答案：B,C,E
解析：
研究对象具有相同的背景、条件、属性称为同质（homogeneity）；同一性质的事物，其个体观察值（变量值）之间的差异，在统计学上称为变异（variation）。统计学所研究的对象是以同质为基础，并具有变异的事物或现象。例如，调查1998年所有20岁健康男大学生的身高。它的同质基础是同一地区、同一年份、同为20岁健康男大学生；这些20岁健康男大学生的身高值有的相同，有的不尽相同，存在差异，这种身高值之间的差异就是变异。

第6题：

群体品种的育种特点之一是()。

A.群体遗传组成同质、个体纯合

B.群体遗传组成异质、个体杂合

C.群体遗传组成同质、个体杂合

D.群体遗传组成同质、个体杂合


参考答案：D

第7题：

影响检验效能的因素说法不正确的是()。

A.客观上差异越大，检验效能越大

B.个体间变异越小，检验效能越大

C.样本量越大，检验效能越大

D.个体间变异越大，检验效能越大


正确答案：D

第8题：

总体的同质性和个体的变异性是进行统计核算的条件。（ ）

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√
本题目所考核的知识点为“变异的定义”，《统计基础知识与统计实务(2012版)》的第7页对此知识点有详细阐述。标志在同一总体不同个体之间的差异就称为变异。标志按其个体的表现不同，分为不变标志和变异标志。不变标志是指对所有个体都有完全相同的具体表现的标志。正因为具有不变标志，才使它们集合在一起构成同质总体；变异标志是指在个体之间具有不同标志表现的标志。它们构成个体的差异性。总体的同质性和个体的变异性是进行统计核算的条件。

第9题：

关于分层随机抽样的特点，表述正确的是

A.总体中的个体被抽取的概率相同
B.所有被试在一个层内抽取
C.层间异质，层内同质
D.层间变异小于层内变异

答案：C
解析：
分层随机抽样具体做法是按照总体已有的某些特征，将总体分成几个不同的部分（每一个部分叫一个层），再分别在每一部分中随机抽样。分层的原则是层与层之间的变异越大越好，各层内的变异要小。题干选项中只有C项描述正确，

第10题：

统计学中，何谓总体、样本、同质与变异？


正确答案: （1）总体：按照统计研究目的而确定的同类事物或现象的全体就称为总体。
（2）样本：由总体中按预先规定的概率随机抽取出的一部分就称为样本。如观察某药对高血压病的疗效，那么所有高血压病人就是该研究的总体。在实验中观察了50名病人，这50名病人就是样本。
（3）同质：对观察指标影响的因素相同称为同质。
（4）变异：变异是指在同质的基础上个体间的差异。如用同一药物治疗肺结核，疗效有好有差。同一条件下每次实验测得的数据有大有小等。

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