简述pH复合电极在使用中应注意哪些问题？

题目

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相似问题和答案

第1题：

关于pH测定法叙述不正确的是

A、测定电极目前常使用复合pH电极
B、复合电极由两个同心玻璃管构成，外管为常规的玻璃电极，内管为参比电极
C、复合电极通常是由玻璃电极与银-氯化银电极或玻璃电极与甘汞电极组合而成
D、属于一般杂质检查项目
E、是检查药物中酸碱杂质的一种方法

答案：B

解析：

测定溶液pH常用的电极，目前常使用复合pH电极：将指示电极和参比电极组装在一起就构成了复合电极。通常是由玻璃电极与银-氯化银电极或玻璃电极与甘汞电极组合而成。它是由两个同心玻璃管构成，内管为常规的玻璃电极，外管为参比电极，电极外套将玻璃电极和参比电极包裹在一起，并把敏感的玻璃泡固定在外套的保护栅内，参比电极的补充液由外套上端的小孔加入。

第2题：

液压系统常出现哪些故障？在维护使用中应注意哪些问题？

正确答案: 常见故障有噪音、爬行、系统压力不足、油温过高。
在使用中应注意：
1、防止油液中进入污物，造成元件卡阻加速磨损
2、防止系统中进入空气，造成爬行、噪音、气阻现象
3、要特别防止油温过高，出现油温过高应查明原因及时处理。

第3题：

国际复合运输过程中应注意哪些问题?

参考答案要注意以下几点:
1. 对运输时间具有重大影响的要素不仅有运输工具运行的速度,更取决于港口、货物集散地的运营效率、货物集散和中转的时间等。对物流企业而言,有效地运营港湾、中转集散地成为一种重要的运输经营战略。
2. 为提高运输效率,要合理组织运输网络,将原来站点间复杂的路线网络改造成以集散地为中心的放射性路线网络。
3. 高效的运输系统也是企业减少库存、实行JIT战略的必要保证。
4. 要保证高附加值的产品物流。对附加值较低的产品,可以由大规模的网络流通中心实现在库拥有,而对高附加值的产品,则在流通中心小规模集中,采用航空运输满足客户需求。

第4题：

复合电极使用的注意事项？

正确答案: ⑴电极在充分使用或久置不用的应放在蒸馏水中活化8小时。
⑵如果发现球泡污染，应在酒精或丙酮溶液中清洗。
⑶应定期补充3MKCl溶液。

第5题：

简述使用PH玻璃电极的注意问题？

正确答案:（1）、使用前必须将其敏感部分在蒸馏水中浸泡24小时以上。
（2）、忌用浓硫酸或铬酸洗液洗涤。
（3）、玻璃球极薄，使用时要注意保护。
（4）、玻璃电极内阻高，测试装置最好不要靠近交变电磁场。

第6题：

使用玻璃电极应注意哪些事项？

正确答案: （1）使用前要在蒸馏水或0.1N盐酸中充分浸泡，浸泡时间至少为24小时；（2）小心勿损坏电极的球泡部分，使用前要仔细检查有无裂隙，微孔或发毛现象；（3）玻璃球泡内溶液不应有气泡和浑浊；（4）注意玻璃电极的使用范围；A.在测定粘度较大的溶液时，尽量减少电极浸入时间，用毕仔细清洗电极表面；B.避免电极接触强碱或腐蚀性液体；C.避免在无水乙醇，浓硫酸等脱水性介质中使用。

第7题：

简述案板脱水元件结构以及在使用中应注意的几个问题。

正确答案: 组成结构：单件的，双件的和组装的几种结构形式。
注意的问题：
①案板宽度的选用；
②案板倾角的选用；
③案板叶片之间的距离的选用；
④案板前角的选用；
⑤案板的几何形状精度要高。

第8题：

简述校长负责制在实施过程中应注意哪些问题。

答案：

解析：

校长负责制是指校长受上级政府主管部门的委托，在党支部和教代会的监督下，对学校进行全面领导和负责的制度。实施校长负责制应该注意的问题： (1) 明确校长的权力与责任。 (2) 发挥党组织的保证监督作用。 (3) 建立以教师为主体的教职工代表大会制度，加强民主管理和监督。

第9题：

简述转盘的使用操作应注意哪些问题？

正确答案:1.检查锁紧装置上的操纵位置，在转盘开动前应在不锁紧位置，固锁紧着的转盘在开动时可使转盘内零部件产生严重的损坏。
2.检查固定转台和方瓦以及方瓦和补心所用的制动块和销子，应转动灵活。
3.检查底座油池中的油位和机油状况，油面应在油标尺杆的最低和最高油位之间应稍偏上。
4.检查快速轴上的弹簧密封圈是否可靠地密封。
5.使转盘转动，检查伞齿轮的啮合情况，音响是否正常，应无咬卡和撞击现象。
6.检查转盘油池和轴承温度是否正常。
7.检查链轮是否有轴向位移，如果有则用螺栓固紧轴端压板。

第10题：

简述多媒体课室有哪些功能？使用时应注意什么问题？

正确答案:功能：
（1）、运用各类多媒体教学课件、演示计算机资料、开展计算机辅助教学；
（2）、播放录像、CD、VCD、LD、DVD、MP3等音频、视频教学节目；
（3）、展示各类实物、模型、图片、文字等资料；
（4）、用较高保真度的音响系统重放各种声音资料信号，具有无线、有线扩音系统，并能现场录音；
（5）、以高清晰、大屏幕投影仪显示计算机信息和各种视频信号；
（6）、连接校园网、Internet网，能直接调用网络资源，实现资源共享和网络联机教学；（7）、连接校园闭路电视系统，发挥电视媒体在教学中的作用。
注意：
（1）、教学中屏幕内容切换不能太快，并通过电子教鞭、鼠标等引导学生观看重、难点；
（2）、不要简单地把文字教材“软件化”；
（3）、每一行的文字不宜过多，图和表不宜过小和复杂。

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