简述微量元素肥料在使用中应注意的问题。

题目

简述微量元素肥料在使用中应注意的问题。

参考答案和解析
正确答案: (1)注意改善土壤环境;
(2)注意各种作物对微量元素的反应;
(3)注意大量元素肥料配合使用;
(4)注意控制用量和施用。
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相似问题和答案

第1题:

简述案板脱水元件结构以及在使用中应注意的几个问题。


正确答案: 组成结构:单件的,双件的和组装的几种结构形式。
注意的问题:
①案板宽度的选用;
②案板倾角的选用;
③案板叶片之间的距离的选用;
④案板前角的选用;
⑤案板的几何形状精度要高。

第2题:

什么是微量元素肥料?它有什么特点?施用时应注意什么问题?


正确答案: 微量元素指土壤中的含量及可给性较低,植物对其需要量很少的一类植物必需元素。以微量元素为主要成分的肥料称为微量元素肥料。
微量元素肥料有以下的特点:
(a)用量少。
(b)在土壤中易转化为无效态。
(c)施用过量后会对植物产生毒害作用。
微量元素肥料的施用应注意:
(a)绝大部分微量元素肥料用于喷施、浸种、拌种、蘸秧等。
(b)严格控制浓度、用量,均匀施用。
(c)非水溶性的微量元素肥料和工业副产品应采用土壤施用。

第3题:

简述历史教师在备课中应注意的问题。


答案:
解析:
第一,要在当代教育学、心理学等有关理论的指导下,精心设计。 第二,要善于处理好各种关系。备课就是处理好某些关系.即教师的“已知”与学生的“未知”的关系;知识、能力与人格培养的关系;整体与部分的关系。
第三,在实际备课过程中,要注意集体备课与个人备课相结合.以个人备课为主;一般备课与重点备课相结合,以重点备课为主;集中备课与课前备课相结合,以课前备课为主;编写教案与运用教案相结合,以运用教案为主。
第四,教师在备课中,要注意克服不良心理倾向。

第4题:

简述比色皿在使用中应注意的事项及问题?


正确答案:(1) 不能用手接触比色皿的透光面,透光面应保持清洁
(2) 使用时不能在浓酸或重铬酸钾溶液中长时间的浸泡
(3) 不能用去污粉或硬布擦洗
(4) 不能在电炉或烘箱内干燥

第5题:

简述pH复合电极在使用中应注意哪些问题?


正确答案: ①电极如较长一段时间内不用,应将其漂洗干净,吸干残留的纯化水,放入所附的装有浸泡液的浸泡瓶内存放。
②电极前端的敏感玻璃球泡不能与硬物接触,任何磨损和擦毛都会使电极失效。
③电极经长期使用后,电极的斜率和响应速度会降低,可将电极的测量端浸在4%HF中3~5秒钟或稀HCl溶液中1~2分钟,用纯化水清洗之后,在氯化钾(4M)溶液中浸泡使之复新。

第6题:

施用微量元素肥料应注意些什么?


正确答案: ①严格控制用量注意施用浓度和施用均匀。
②注意改善土壤环境条件。
③与大量元素肥料配合施用。
④注意各种作物对微量元素肥料的反应。

第7题:

施用微量元素肥料时应注意哪些问题?


正确答案: (a)有很强的针对性,植物缺什么施什么。
(b)施用前应了解土壤中微量元素的丰缺状况及植物对微量元素的反应。
(c)要与大量元素肥料配合施用,大量元素肥料的基础上才能充分发挥作用。
(d)准确的施用浓度和施用量,防止中毒。

第8题:

简述在插花的色彩配置中应注意的问题。
(1)花色不宜过多;
(2)颜色搭配应有主次;
(3)花色搭配不宜采用对比强烈的色彩相配;
(4)花色相邻间宜互有穿插和呼应。

第9题:

简述施用微量元素肥料的注意事项。


正确答案:(1)针对作物对微量元素的反应施用微肥。
(2)摸清土壤中微量元素含量的现状。
(3)改造土壤环境,提高肥料的可给性。
(4)把施用大量元素放在重要位置上。
(5)严格控制用量,力求使用均匀。

第10题:

简述在相关与回归分析中应注意的问题。


正确答案:自变量与因变量的选择;在定性分析的基础上进行定量分析;要注意现象质的界限及相关关系作用的范围;要具体问题具体分析;要考虑社会经济现象的复杂性。