范长江的新闻定义的特点
第1题：
第2题：
范长江给“新闻”下的定义属于（）。
第3题：
A.范长江
B..陆定一
C..邵飘萍
第4题：
范长江说：“新闻，就是广大群众欲知、应知而未知的重要事实”。
第5题：
范长江是一个怎样的记者？他的新闻通讯代表作是什么？
第6题：
以范长江、邓拓为例，论述新闻作品研究者具备广博知识素养的重要性？
新闻工作以整个社会作为自己的工作对象和服务对象。报道范围的广泛性和服务对象的广泛性，使新闻作品从内容到形式，都千姿百态、丰富多彩。这就要求新闻作品研究者必须具备广博的知识。我党优秀的新闻战士范长江、邓拓，就是这方面的榜样。范长江涉猎广泛，博古通今，他的有关中国西北角的通讯报道，内容涉及旧中国西北地区的政治、经济、军事、民族、宗教、文化教育、民风民俗的各个方面，几乎囊括了西北地区社会生活的全部，具体形象地反映了政治之黑暗，吏治之龌龊，灾祸之蔓延，民生之艰苦，构成了一幅旧西北极其形象的图画。
邓拓也可谓博学多才，论历史，他是有名的明清史专家，是中国科学院哲学社会科学部的学部委员。23岁时就发表了专著《中国救荒史》；论新闻，他25岁当晋察冀日报社社长，30多岁担任人民日报社社长，是著名的记者、编辑、政论家；论文学，他是诗人、散文家；他还是书法家、金石鉴赏家；他掌握了两门外语，翻译过长篇小说。因此说，作为新闻作品研究者，除掌握马列主义理论和专业知识外，丰富的社会知识、科学技术知识、政治经济知识、法制知识、历史地理知识、哲学、文学、文化艺术等各方面的知识，都应在学习掌握之列，范围越广越好。同时，新闻作品研究者要有广泛的兴趣，对新知识、新事物有高度的敏感和强烈的学习欲望。
只有这样，在分析、研究新闻作品时，才能思接千载，视通万里，闻一知十，触类旁通，左右逢源，得心应手。而孤陋寡闻、知识浅薄的研究者，在分析、研究这样的新闻作品时，难免会产生井底之蛙的拙见。
略
第7题：
新闻是广大群众欲知、应知而未知的重要的事实这一定义的提出者是（）。
第8题：
“新闻是新近发生的事实的报道。”这一定义的提出者是（）
A.徐宝璜
B.李大钊
C.陆定一
D.范长江
第9题：
新闻传播行为“三要素说”（事实、新闻报道者和新闻接受者）的提出者是（）。
第10题：
简述范长江的新闻活动。