试述文学的功利、非功利。

题目

试述文学的功利、非功利。

参考答案和解析
正确答案: 非功利性指人的文学活动不寻求世纪利益的满足,功利性指文学的社会影响作用。文学的无功利性是直接的,功利性是间接的,直接的无功利性总是实现间接功利性的手段。文学是非功利的,但这种非功利又间接地指向某种功利。非功利性是直接的,功利性是间接的,直接的非功利性总是事先间接的功利性的手段。这一点正从目的层面显示了文学的审美意识形态属性。
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

如何对待审美经验的非功利特征与其功利性功能之间的关系?
审美经验就其自身来说,毫无疑问是非功利性的,但由于审美经验归根到底乃是人生实践的一种形式,在现实的生存活动中,它不可避免地会与其他的人生经验发生关联,在这个过程中,它也必然会浸染上一定的功利色彩。这种浸染尽管使审美经验显得不再纯粹和自由,但却使其变得更为丰富和重要。

第2题:

文学的功利性、非功利性


正确答案: 非功利性是指人的文学活动不寻求实际利益的满足,功利性指文学的社会影响作用。文学虽然主要具有无功利性,但它由于在其话语结构中显示了现实关系的丰富与深刻变化,因而间接地体现出掌握现实社会生活这一功利意图。如此看来,文学是非功利性的,但这种非功利性又间接地指向某种功利性。非公功利性是直接的,功利性是间接的,直接的非功利性总是实现间接地功利性的手段。这一点正从目的的层面显示了文学的审美意识形态属性。

第3题:

文学是无功利的,所以就不能有任何功利考虑。()


参考答案:×

第4题:

下列各项,不属功利主义的是()

  • A、行为功利论
  • B、规则功利论
  • C、一元功利论
  • D、多元功利论
  • E、效果功利论

正确答案:E

第5题:

语文学科美育的特点不包括()。

  • A、协调性
  • B、效应性
  • C、诱导性
  • D、非功利性

正确答案:D

第6题:

小学审美教育中的儿童文学应把握以下几个原则()。

  • A、直觉性
  • B、非功利性
  • C、情感性
  • D、超前性

正确答案:A,B,C

第7题:

审美经验的特征是()。

  • A、功利性
  • B、非功利性
  • C、理性
  • D、非理性

正确答案:B

第8题:

作为观赏的美,则万物皆从功利性中解脱出来,不带功利性。在这一观点上,马克思主义认为()。

A、美感的非功利性是无条件的

B、美感的非功利性,应以万物的非功利性为基础

C、人有了基本的生存的保证以后,他的兴趣和乐趣,就可以从占有和享受中解脱出来,转移到无所谓的旷达和赏玩中。

D、美是多种多样的,美感也是多种多样的,功利性也是多种多样的

E、美感的功利性同非功利性,有时是结合在一起的


参考答案:BCD

第9题:

审美态度最为明显的特征是()

  • A、功利性
  • B、非功利性
  • C、自由性
  • D、愉悦性

正确答案:B

第10题:

文学作为审美意识形态,是()

  • A、无功利的
  • B、有功利的
  • C、既是无功利的,也是有功利的
  • D、无目的的

正确答案:C