要把故事写生动,可以采用的艺术手法有()。

题目

要把故事写生动,可以采用的艺术手法有()。

  • A、写活人物
  • B、多重结构
  • C、情节复杂
  • D、人物众多
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第1题:

在第2自然段中,作者写“云有云的地方性”的用意是什么?运用了哪些艺术手法?(4)


正确答案:

【答案】作者写云有云的地方性的用意是将“云”与人事勾连起来,为写云南的云给人的深刻的教育意义铺垫张本。运用了对举、铺陈、比拟、夸张等艺术手法。

第2题:

要把故事写生动,可以采用的艺术手法有()。

A写活人物

B多重结构

C情节复杂

D人物众多


A

第3题:

在第二自然段中,作者写“云有云的地方性”的用意是什么?运用了哪些艺术手法?__________


正确答案:
作者写“云有云的地方性”的用意是将“云”与人事勾连起来,为写云南的云给人深刻的教育意义铺垫张本。运用了对举、铺陈、比拟、夸张等艺术手法。

第4题:

写文章时,要()学过的修辞手法,把文章写的更加生动。

  • A、利用
  • B、应用
  • C、动用
  • D、运用

正确答案:D

第5题:

分析《山居秋暝》以动写静、动静相衬的艺术手法。


正确答案: 本诗描绘山间傍晚优美的秋景,诗中所展现的,都是诗人在静观中所捕捉到的形象。“静”是基础,是神髓,没有静也就没有美。为了突出静、刻画静,诗人运用了以动写静、动静相衬的艺术手法。以动态为静态服务,以声息为宁静服务,是本诗处理动静关系的一大特色。颔联是静态写景,颈联写的是动态景物,以动衬静,衬托出山间万籁俱寂、万物静止的意境。

第6题:

《战国策》的主要艺术特点有()。

A、长于说事,有很强的说服力

B、人物形象极为生动

C、常常巧用生动的比喻

D、寓言故事的运用增强了说服力


标准答案:ABCD

第7题:

川端康成《雪国》的艺术特色有()。

A典雅含蓄的风格

B意识流手法

C善于捕捉感觉印象

D自然主义手法

E写物风格


A,B

第8题:

幼儿故事的教育作用主要体现在( )。

A、直接说教

B、拟人手法的“暗示”效应

C、概念化的语言

D、生动有趣的故事情节中


参考答案:D

第9题:

要把故事写生动,故事情节要().

  • A、人物繁杂
  • B、形成波澜
  • C、多重结构
  • D、形象多样

正确答案:B

第10题:

要把幼儿生活故事写生动,应从哪些方面着手。


正确答案: 要把幼儿生活故事写生动,应从以下方面着手:
(1)设置悬念。所谓悬念,就是在情节展开的过程中,设一个“疑问”或矛盾冲突,不断造成读者一种急切期待了解和热烈关切的心情。由于幼儿的生活经验不多,悬念不宜搁置太久,要使它始终系结在产生悬念的情节线索上才好。
(2)形成波澜。波澜,就是让情节有起有伏。一般来说,由于幼儿故事都比较短小,常是一个故事一个悬念,悬念解开,故事也就结束;但也可用几个悬念连缀成篇,一个悬念解开,一个悬念又产生。一个悬念组成一个波澜,悬念迭起,波澜不断,故事情节也就曲折生动。
(3)写活人物。要写活人物,首先要注意突出人物的活动。写好人物的行为、动作、活动,不仅符合幼儿好动的特点,而且能唤起幼儿对形象的注意,也使情节变得明快、紧凑。写活人物,还要依靠细节。细节不能过多,要选取表现力强,能准确、逼真地突出人物性格特征的细节。
(4)注重结构。幼儿生活故事没有固定的结构模式,一个故事采用什么样的结构方式,往往取决于题材内容,组织结构得当,有助于情节的生动展现。常见的结构方式有纵式结构、横式结构、串连式结构。

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