在口语交际的语境原则中,对语境消极、负面的影响加以疏导、谈话或消释,从而保证口语交际的顺利进行,这被称之为()。
第1题:
语境有广义和狭义之分,如国家、时代、交际目的是广义的语境,即()。
第2题:
构建口语交际教学序列的根本依据是()
第3题:
A、交际语境
B、物理语境
C、文化语境
D、心理语境
第4题:
对语境中消极.负面的影响直接加以制止、清除和封杀,以确保口语交际顺利进行和取得预期成果,称为对语境影响的()。
第5题:
语境对口语交际的影响表现出来的主要特点有()。
第6题:
语境对口语交际的影响表现为()。
第7题:
口语交际的环境被称之为()。
第8题:
公共关系的口语交际中,将信息编为符号的行为和过程称之为()。
A压缩
B编码
C解码
D语境
第9题:
语境对口语交际参与者影响和制约的类型有()。
第10题:
在口语交际的语境原则中,对语境中消极.负面的影响直接加以制止.清除和封杀,以确保口语交际顺利进行和取得预期成果,这被称之为()。