“经学即理学”的命题,开启了乾嘉汉学治经明道的先河。简述这个命题蕴涵的意义?

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“经学即理学”的命题,开启了乾嘉汉学治经明道的先河。简述这个命题蕴涵的意义?

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第1题:

关于命题“今天下雨同时又不下雨”的说法中,以下哪一项是对的?()

  • A、这个命题没有逻辑错误
  • B、这个命题的符号表示是av-a
  • C、这个命题包含谬误
  • D、这个命题构成论证

正确答案:C

第2题:

“柏拉图和亚里士多德是古希腊哲学家”这个命题是()。

  • A、关系命题
  • B、直言命题
  • C、复合命题
  • D、全称命题
  • E、联言命题

正确答案:C,E

第3题:

"李红手里拿的那枝花是红色的"这个命题的矛盾命题是(),反对命题是()。


参考答案:李红手里拿的那枝花不是红色的 李红手里拿的那枝花是黄色的

第4题:

在认知心理学中,()是指语词表达的意义的最小单位。

  • A、表象
  • B、命题
  • C、命题网络
  • D、图式

正确答案:B

第5题:

负命题的等值命题和负命题的肢命题之间具有()。

  • A、矛盾关系
  • B、等值关系
  • C、反对关系
  • D、蕴涵关系

正确答案:A

第6题:

“如果p,那么q”这个形式是哪种命题的结构形式?()

  • A、充分条件命题
  • B、负命题
  • C、联言命题
  • D、必要条件命题

正确答案:A

第7题:

对于命题“刘妈妈做菜很好吃”和命题“刘妈妈会做菜”,以下说法不正确的是()。

  • A、第一个命题蕴涵第二个命题
  • B、第二个命题蕴涵第一个命题
  • C、第一个命题比第二个命题强
  • D、第一个命题不等值于第二个命题

正确答案:B

第8题:

“经学即理学”的命题,开启了乾嘉汉学治经明道的先河。简述这个命题蕴涵的意义?


参考答案:其一,理存在于经中,治经所以明道。关于治经的方法,顾炎武说:“读九经自考文始,考文自知音始。”即由音韵学、文字学以通经,正与乾嘉考据学家读书先审音识字的思想一脉相承。
其二,治经只是明道的手段,明道的目的在于经世。顾炎武自称:“凡文之不关于六经之旨、当世之务者,一切不为。”在他看来,著述必须阐明经旨以达世用,所谓“君子之为学,以明道也,以救世也。”他生平最得意的《音学五书》与《日知录》两部书是公认的考据学奠基之作,然而更有明道救世的意蕴:“有王者起,将以见诸行事,以跻斯世于治古之隆,而未敢为今人道也。”可见,顾炎武“经学即理学”的命题包含了实证的考据学与实用的经世学思想(考辨古文古韵,在于明道经世,博学于文,在于行辑有耻),这二者密切相关联,有如一枚钱币的两面。

第9题:

下列关系中同时具有对称性和传递性的是()。

  • A、命题间的蕴涵关系
  • B、命题间的等值关系
  • C、命题间的矛盾关系
  • D、概念间的真包含关系

正确答案:B

第10题:

要检验一个命题是否蕴涵另一个命题,只是需要看推导过程是否有矛盾。()


正确答案:错误

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