教师是人类文化知识的积极传播者和创造者，他们把前代人的文化精华传递给下一代，又不断地融合和创造着新文化，使之更适合于（）需要。
第1题：
知识分子是
A．人类科学文化知识的重要创造者、继承者和传播者
B．推动我国科技进步和经济发展的生力军
C．先进生产力的开拓者
D．社会主义精神文明建设的骨干和核心力量
第2题：
教材首要功能是传递人类文化知识的精华，努力反映现代科技发展水平，因而，科学性和逻辑性是教材最重要的特点（）
第3题：
知识分子在改革开放和现代化建设中的重大作用是（ ）。
A．先进生产力和科学技术的开拓者
B．人类科学文化知识的重要继承者和传播者
C．美好精神产品的重要创造者
D．知识创新、人才开发的主力军
第4题：
没有教师系统的人类文化知识的传播，社会发展和人类进步都是不可想象的。
第5题：
苏霍姆林斯基对教师说到“你们不仅仅是教课的老师，也是培养人的教育者，是生活的导师和道德教员”，这句话反映了教师是（）的劳动作用：
第6题：
美国人类学家马格丽特米德把人类文化分为前喻文化、并喻文化和（），后者为教师倾听学生提供了理论基础。
第7题：
教师不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者，礼仪礼貌示范者。作为塑造人类灵魂的工程师，老师更要注意自己在各种场合的行为举止，做到（）
第8题：
教师是人类文化知识的()对人类社会的延续和发展起()作用
第9题：
（）作为文化知识的传播者和创造者，是社会发展和人类进步的一支不可忽视的力量。
第10题：
文化是人类独有现象，只有人类才是文化的创造者。