根据课程开发主体的不同,课程开发可以分为()。

题目

根据课程开发主体的不同,课程开发可以分为()。

  • A、国家本位的课程开发
  • B、地方本位的课程开发
  • C、学校本位的课程开发
  • D、学科本位的课程开发
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第1题:

根据课程的开发主体和管理层级不同来划分,可以将课程划分()。

A、国家课程

B、地方课程

C、校本课程

D、个人课程


参考答案:ABC

第2题:

综合实践活动课程资源开发的主体包括()。

A、以教师为主体的课程资源开发

B、以学生为主体的课程资源开发

C、以学校为主体的课程资源开发

D、以社会为主体的课程资源开发


参考答案:A,B,C,D

第3题:

从课程设计、开发和管理主体来区分,可将课程划分为()、省开课程与自开课程。

A、统设课程

B、选修课程

C、活动课程

D、校本课程


参考答案:A

第4题:

关于“课程资源的开发与利用”,下列说法中正确的是( )。
①教师在课程资源开发中要发挥主体作用
②根据实际情况选择和利用课程资源
③课程资源要有多样性、丰富性、独特性
④课程资源的开发与学生无关

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

答案:A
解析:
本题考查课程资源开发与利用,课程资源的开发与学生紧密相关,故④不选,故选A。

第5题:

从课程开发主体来看,课程可以分为( )

A.国家课程
B.地方课程
C.社会课程
D.校本课程

答案:A,B,D
解析:
从课程设计、开发和管理的主体来看,课程分为国家课程、地方课程与校本课程。

第6题:

校本课程强调的是课程开发与管理的主体,它不限制课程开发的内容。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第7题:

从课程管理和开发主体的角度可以把课程划分为:()。

A、国家课程

B、综合课程

C、地方课程

D、校本课程


正确答案:ACD

第8题:

根据课程的制定者的不同,可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。( )


正确答案:√
略。

第9题:

关于“校本课程开发”,下列说法不正确的是()。

A.学校是课程开发的主体
B.学校文化是课程开发的主要内容
C.讲究学校特色,可以适当违反国家课程标准
D.开发活动是为本校学生服务

答案:C
解析:
校本课程开发是指学校为达到教育目的或解决学校的教育问题,依据学校自身的性质、特点、条件以及可以利用和开发的资源,由学校教育人员与校外团体或个人合作开展的课程开发活动。学校是课程开发的主体,课程开发的主要内容是学校文化,开发活动要为本校学生服务。校本课程开发要以国家制定的课程纲要的基本精神为指导,在实施国家课程、地方课程的前提下,讲究学校特色,不得违反国家课程标准。

第10题:

从课程设计、开发和管理的主体来区分,义务教育课程分为国家课程、地方课程和校本课程,其中校本课程的主导价值在于通过课程显示国家的教育意志。


正确答案:错误