如何指导幼儿美术欣赏活动？
第1题：
欣赏幼儿同伴作品时，教师可以利用的方法：()。
A、专题性欣赏
B、美术活动后的美术作品评价
C、活动前的评价
D、活动中的评价
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
在总目标的指导下，幼儿美术可以制定出幼儿园()等领域的目标。
A、欣赏
B、绘画
C、手工
D、泥工
第4题：
幼儿园非正规的美术教育活动包括（）
A幼儿园环境布置活动
B美术角和美术室活动
C随机的美术指导
D家庭手工制作活动
第5题：
小班儿童的美术欣赏教育目标之一是引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的（）。
快乐
略
第6题：
A.绘画
B.手工
C.音乐
D.美术欣赏
第7题：
第8题：
运用谈话指导幼儿进行欣赏时，教师自己首先学会与美术作品的对话。()
第9题：
午餐后带孩子在院内散步，和幼儿谈论一年四季景色的变化，随机欣赏孩子们带来的新玩具等，都属于（）
A幼儿园环境布置活动
B随机的美术指导
C美术角活动
D美术课程
第10题：
幼儿美术欣赏