歌词内容所表现的是可以“一目了然”的情境或事件的歌曲可以用（）导入。A、动作B、歌词创编C、情景表演D、故事讲述

题目

歌词内容所表现的是可以“一目了然”的情境或事件的歌曲可以用（）导入。

A、动作
B、歌词创编
C、情景表演
D、故事讲述

参考答案和解析

正确答案:C

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

词曲简单、多重复，歌词内容直接描述动作过程的或比较富于动作性歌曲可以用()导入。

A.动作

B.歌词创编

C.情景表演

D.故事讲述

参考答案：A

第2题：

歌曲内容简单、多重复，歌词的语法结构清晰、单纯，具有某种语言游戏性质的歌曲可以由()导入。

A.动作

B.歌词创编

C.情景表演

D.故事讲述

参考答案：B

第3题：

歌曲的旋律、节奏、歌词中应含有较多的重复成分是()班歌词创编活动须注意的问题。

A、小

B、中

C、大

D、所有班级

参考答案：A

第4题：

幼儿园歌唱教学中常见的创造性歌唱教学活动主要有创编新歌词、创编表演动作、处理歌曲的演唱表情和演唱形式以及（）等。
即兴歌唱说话
略

第5题：

《诗经》三颂的歌词多数不分段的原因可能是()。

A、叙事歌曲

B、歌词简短

C、表演时速度缓慢

D、歌词晦涩难懂

参考答案：B

第6题：

歌词内容所表现的是可以“一目了然”的情境或事件的歌曲可以用()导入。

A.动作

B.歌词创编

C.情景表演

D.故事讲述

参考答案：C

第7题：

歌词选择的原则包括以下哪些方面 ( )。

A、歌词内容具有童趣并易于记忆和理解

B、歌词富有形式美和内容美

C、歌词形式与内容适合于用动作来表现

D、歌词形式与内容不适合表现出来的

参考答案:ABC

第8题：

新歌教学导入的方式有()。

A、从动作开始的设计

B、从歌词创编开始的设计

C、从情境表演开始的设计

D、从故事讲述开始的设计

参考答案：ABCD

第9题：

歌曲的旋律、节奏、歌词应含有较多的重复部分，每段中最好只含有一种形象动作，这适合( )的歌词创编活动。

A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班

答案：B

解析：

由于儿童的记忆能力尚不完善，在为小班儿童选择歌曲时应尽量选取形象性较强，每段歌词中往往只含一种形象，词句中有较多有规律重复的歌曲，较便于儿童记忆。创编时，只要求儿童改变个别歌词，用新词替换原歌曲中的相应歌词。

第10题：

对于含有不断重复出现的简单而特点鲜明的词曲动机的歌曲，适宜采用的歌唱活动导入方法是（）

A情境表演导入

B故事讲述导入

C歌词朗诵导入

D填充参与导入

D
略

歌词内容所表现的是可以“一目了然”的情境或事件的歌曲可以用（）导入。A、动作B、歌词创编C、情景表演D、故事讲述

题目

参考答案和解析

相似问题和答案

更多相关问题

相关内容