幼儿掌握数学知识有两种水平（）
第1题：
与儿童最初概念的掌握相联系的是儿童最初的( )。 A．理解水平 B．判断水平 C．推理水平 D．概括水平
第2题：
幼儿掌握概念的三种水平主要包括()。
A、动作概括水平
B、形象概括水平
C、表象概括水平
D、本质抽象概括水平
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
智力是掌握知识的武器，智力发展水平的高低不影响着对知识的掌握。
第5题：
第6题：
儿童掌握概念的水平和儿童的概括水平是相适应的。()
第7题：
执业药师接受继续教育的目的是
A．掌握最新医药信息，保持较高的专业水平
B．掌握最新医药信息
C．保持较高的专业水平
D．掌握最新医学信息
E．掌握最新药学信息
第8题：
小学生在掌握概念时一般先达到 （ ）
A、 符号学习水平
B、 感知学习水平
C、 表象学习水平
D、 概念学习水平
第9题：
幼儿掌握概念有以下几种水平（）
第10题：
了解幼儿掌握概念水平的常用方法有分类法、排除法、解释法。