某大班角色游戏区,一幼儿正在玩开“出租车”(椅子)游戏。因为老是

题目

某大班角色游戏区,一幼儿正在玩开“出租车”(椅子)游戏。因为老是做转“方向盘”一个动作,一会儿就有点烦了,东看西望,没人搭理他。这时老师走过来:“唉,出租车师傅,我要到大观园商场,请开车把我送去吧。”“好的,请坐好。”孩子来了精神。“哎,还有大的行李箱,能帮我搬上车吗?”“乘客”提出了要求,于是“师傅”把“行李箱”搬到了“车”(椅子)后头。上车后,“乘客”又问“我不知道怎么走,你知道吗?”“知道,要经过文化东路,历山路……”“师傅”果然是尽职尽责、热情服务。结合所学幼儿游戏现场指导方式或策略理论,试分析案例中该教师所采用的指导策略。

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第1题:

幼儿的游戏水平具有年龄差异性,在角色游戏中,小班幼儿以模仿为主,大班幼儿则以(  )为主。

A、创造
B、合作
C、模仿
D、交往

答案:A
解析:
幼儿的游戏水平具有年龄差异性,在角色游戏中,小班幼儿以模仿为主,大班幼儿则以创造为主。

第2题:

大班幼儿角色游戏的特点及指导要点有哪些?


正确答案: 大班角色游戏的特点:
第一,游戏的主题广泛、丰富,能反映所能理解的社会生活中各种事物与现象。
第二,游戏中有明显的目的性、计划性、独立性与集体性。
第三,角色份演逼真,能反映角色的主要职责及角色之间的关系。
第四,对游戏规则有足够的认识。第五,会自制玩具,充分运用玩具开展游戏。第六,会评价自己与别人的游戏行为,对评议游戏表现积极。
大班角色游戏的指导要点:
第一,指导幼儿自己创设主题角色游戏的环境、准备玩具和游戏材料。
第二,教师可以通过提问、建议、扮演角色等方式介入游戏,对幼儿游戏进行指导。
第三,评议游戏占重要地位,它是教师对幼儿言行的评价,也是幼儿对自己、同伴言行的评价。

第3题:

以下幼儿哪一项学习与游戏活动中离不开交往与合作学习()。

A、玩沙

B、滚铁环

C、玩银行角色游戏

D、照顾植物


参考答案:C

第4题:

表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏,没有区别。


正确答案:错误

第5题:

下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()。

  • A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
  • B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
  • C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
  • D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

正确答案:A

第6题:

某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单,老是买菜烧饭,假如你是该班的当班老师,你将如何指导角色游戏,丰富游戏的情节内容。


正确答案: 教师指导角色游戏应注意:
(1)丰富儿童的知识经验;开阔眼界是发展角色游戏的基础。儿童的生活内容越丰富,知识越多,游戏的主题和内容也就越新颖充实。该案例中儿童娃娃家游戏的情节简单,教师应利用多种途径来丰富儿童的知识经验;
(2)尊重儿童的意愿;
(3)在游戏中善于观察儿童的表现,进行个别教育;
(4)根据儿童游戏的情况,参与到游戏中,促进儿童游戏情节的发展。

第7题:

背景材料: 某大班角色游戏区,一幼儿正在玩开“出租车”(椅子)游戏。因为老是做转“方向盘”一个动作,一会儿就有点烦了,东看西望的,没人搭理他。这时,老师走过来:“唉,出租车师傅,我要到大观园商场,请开车把我送去吧。”“好的,请坐好。”孩子来了精神。“哎,还有大的行李箱,能帮我搬上车吗?”“乘客”(教师)提出了要求,于是“师傅”把“行李箱”搬到了“车”(椅子)后头。上车后,“乘客”又问:“我不知道怎么走,你知道吗?”“知道,要经过文化东路,历山路„„”“师傅”果然很是尽职尽责、热情服务。结合所学的幼儿游戏现场指导方式或策略的理论,试分析案例中该教师所采用的指导。


正确答案: (1)该教师采用的是合作游戏策略,这是一种常用的游戏指导策略。
(2)合作游戏策略是教师以合作者的身份加入游戏过程,仍然由儿童掌握游戏的进程。教师可以根据游戏的情境的需要对儿童的语言和动作做出应答性的反馈,也可以偶尔提出问题。对于教师的建议,儿童可以接受,也可以拒绝。
(3)在游戏中,教师没有直接传授游戏的方法,而是以一种与游戏情境相关的“乘客”的角色身份介入,引导幼儿合理的展开游戏情节,使儿童在无意识中接受指导,充分发挥了儿童在游戏的积极性,体现儿童是游戏的主人;
(4)合作游戏策略的关键在于把握介入游戏的契机。教师必须按照所扮演的“角色”采取与“角色”一致的规范行为。

第8题:

下列关于角色游戏的行为特点,是大班幼儿的游戏行为的是( )

A.角色意识淡薄
B.游戏的目的性增强
C.角色扮演常需借助于玩具
D.平行游戏多发

答案:B
解析:
大班角色游戏的主要特点: 1、游戏主题广泛、丰富,能反映社会生活中的各种事物和现象。
2、游戏中反映出明显的目的性和计划性,体现较强的独立性和合作意识。
3、角色扮演逼真,能反映角色的主要职责与角色之间的关系。
4、运用语言与同伴进行广泛友好的交往,能独立解决游戏中的难题。
5、会自制玩具,并充分运用玩具开展游戏。
6、会较合理地评价自己与同伴的游戏行为。

第9题:

大班幼儿的游戏多为()

  • A、规则性游戏
  • B、角色性游戏
  • C、模仿性游戏
  • D、社交性游戏

正确答案:A

第10题:

下列关于角色游戏的判断不正确的一项是()

  • A、幼儿对社会现实生活的印象是角色游戏的源泉
  • B、想象活动是角色游戏的支柱
  • C、角色游戏过程是创造性想象的过程
  • D、对于大班的幼儿,应着重增强他们的角色意识

正确答案:D

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