人们通常根据儿童能说出第一批能被真正理解的（）为标志，将儿童语言的发展分为前语言期和语言发展期。
第1题：
将儿童语言发生的整个过程划分为语言准备期和语言发展期两大阶段，是以()的出现为界。
A、语音
B、字
C、单词
D、句子
第2题：
A.前语言阶段和真正语言阶段
B.前语言阶段和后语言阶段
C.学语阶段与自由语言阶段
D.幼儿阶段和成人阶段第
第3题：
A、语言形式
B、语言内容
C、语言运用技巧
D、语言发音
第4题：
儿童语言发展过程中句子的产生先于句子的理解。
第5题：
A.语音、语段和语用
B.词、句子和语段
C.语音、词和句子
D.词、句子和语用
第6题：
儿童语言发生的准备主要包括()的准备。
A、语言产生
B、语言理解
C、语言发音
D、学习句子
E、语法
第7题：
此题为判断题(对，错)。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
1岁半左右，当儿童讲出了第一批具有最初概括性意义的、能被理解的词时，标志着儿童开始进入正式的学说话阶段，即()
A、前语言期
B、儿童的语言发展期
C、基本掌握口语期
D、幼儿期语言
第10题：
儿童语义的发展指的是儿童对三个语言结构层次理解能力的发展，这三个语言结构层次是词、句子和（）