创造性提出儿童语言学习的三环学说是（）。
第1题：
A、儿童的语言学习是语言规则的学习
B、儿童语言的学习是完整性的学习
C、儿童语言的学习是整合性的学习
D、儿童语言的学习是整体性的学习
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
A.语言内容
B.语言目标
C.语言形式
D.语言应用
第4题：
儿童语言获得的最佳敏感期，一般来说是在（）以前。
第5题：
A.语言学习是儿童语言个性化的过程
B.语言学习是儿童语言综合化的过程
C.语言学习是儿童语言循序渐进、逐步累积的过程
D.语言学习是儿童语言主动建构的过程
第6题：
A、儿童的语言学习是自然而然的
B、儿童语言学习是有效和有用的
C、儿童语言学习是开放而平等的
D、儿童语言学习具有创造性
第7题：
儿童学习语言的特点是()。
A、语言学习是儿童主动建构的过程
B、语言学习是个个性化的过程
C、语言学习是个大众化的过程
D、语言学习是一个综合化的过程
E、语言学习是一个循序渐进、逐步积累的过程
第8题：
A.儿童参与活动的积极性
B.儿童在活动中完成语言学习任务的情况
C.儿童在活动中表现出来的独立见解情况
D.儿童在活动中创造性运用语言的表现
第9题：
（）和（），这是儿童学话中的关键的两步，因为语言基本的奥秘已开始渗入这些简单的学习之中。
独词句的出现；从独词句到双词句
略
第10题：
（）和从（），这是儿童学话中的关键的两步，因为语言基本的奥秘已开始渗入这些简单的学习之中。