在学前儿童社会教育活动设计中,活动前的准备包括物质准备和知识准备。
第1题:
A.选择恰当的活动课题
B.制定合理的活动目标
C.准备适宜的活动材料
D.规划科学的活动过程
第2题:
在活动之前,教师和幼儿做好的相关准备。包括物质材料方面的准备,即录音机、场景布置等。还要知识经验的准备,幼儿的已有知识经验的多少会决定活动设计的成败。()
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
此题为判断题(对,错)。
第5题:
A、评价活动目标
B、评价活动的内容
C、评价活动的准备
D、评价活动的过程和活动的效果
第6题:
A.教学准备
B.备课准备
C.活动准备
D.认知准备
第7题:
幼儿园社会教育活动准备包括
A、物质准备
B、经验准备
C、思想准备
第8题:
A、活动目标评价
B、活动准备评价
C、活动内容评价
D、活动过程评价
第9题:
A、设定活动目标
B、选择活动内容
C、学前儿童的经验准备
D、进行活动延伸
第10题:
在指导学前儿童学习时,保育员应(),充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。
A.做好充分的准备
B.选择不同形式的活动
C.选择合适的学习内容
D.做好精神准备