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下列哪一项不属于影响幼儿品德发展的因素（）A、气质类型B、家庭的影响C、同伴交往的影响D、电视的影响

题目

下列哪一项不属于影响幼儿品德发展的因素（）

  • A、气质类型
  • B、家庭的影响
  • C、同伴交往的影响
  • D、电视的影响
参考答案和解析
正确答案:A
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第1题：

影响幼儿自尊水平的因素有哪些?()

A教养方式

B同伴影响

C家庭影响

D学校影响


参考答案：AB

第2题：

影响在幼儿园同伴交往的因素有哪些?


答案：
解析：
(1) 儿童自身因素。 (2) 家长的因素。积极的亲子关系有利于幼儿人际交往。
(3) 教师的因素。受欢迎幼儿与教师的关系是亲密的，教师常对幼儿积极的评价。
(4) 社会的因素。作为幼儿生活的大背景——社会，对幼儿的人际关系、同伴交往起到了潜移默化的作用。

第3题：

下列哪项不属于影响幼儿品德形成的外部条件?（ ）

A．家庭教养方式

B．道德认知

C．社会风气

D．同伴群体


正确答案：B
影响幼儿的道德品质的外部因素有：家庭教养方式、社会风气、同伴群体、生活环境等。道德认知属于内部条件。

第4题：

下列哪一项不属于幼儿不良品德形成的原因（）

  • A、气质特征
  • B、生理心理发展水平所限
  • C、家教不良所致
  • D、教师不良影响

正确答案:A

第5题：

同伴交往对幼儿社会性发展的影响也很大。


正确答案:正确

第6题：

影响在园幼儿同伴交往的因素有哪些？


答案：
解析：
影响在园幼儿同伴交往的因素：
（1）幼儿自身的因素
①幼儿的行为特征影响同伴交往。研究发现，影响幼儿同伴交往的主要性格特征有：是否友好，能否帮助、分享、合作、谦让，性子急慢、胆子大小等。
②幼儿的外表也会影响同伴交往。在婴儿时期，幼儿就开始显示出对身体外部特征的偏好。如幼儿更喜欢和那些长得漂亮、穿得漂亮、干净整洁的孩子一起玩。需要说明的是，漂亮在幼儿的同伴接纳中因幼儿性别的不同而具有不同的影响，在女孩的同伴接纳中，漂亮占有重要地位；而在男孩的同伴接纳中，漂亮的影响则不怎么明显。
（2）外在因素
①幼儿在教师心目中的地位如何，会间接影响到同伴对他的评价。
②家庭教养方式、排行、性别、年龄等也会影响同伴关系。

第7题：

下列哪一项不属于幼儿自信心的影响因素（）

  • A、体验的作用
  • B、家庭因素
  • C、幼儿园教育
  • D、自我认识

正确答案:D

第8题：

影响幼儿品德形成的外部条件有（ ）。

A．家庭教养方式

B．道德认知

C．社会风气

D．同伴群体


正确答案：ACD
影响幼儿的道德品质的外部因素有：家庭教养方式、社会风气、同伴群体、生活环境等。道德认知属于内部条件。

第9题：

下列哪一项不属于儿童攻击性行为形成的影响因素（）

  • A、生物因素
  • B、家庭的影响
  • C、活动方式的影响
  • D、电视

正确答案:C

第10题：

下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用（）

  • A、同伴交往能使儿童形成良好的社会行为习惯
  • B、同伴交往有助于儿童道德认识的形成
  • C、同伴交往作为一种社会模式或榜样影响着儿童行为的发展
  • D、同伴交往有助于儿童形成良好的品质

正确答案:B

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