在学习本课之前，学生需要具备的知识基础是（）
第1题：
A、学生没有知识基础或知识基础很薄弱
B、学生原有的经验是错误的
C、内容学习需要转换思维视角
D、有共性有重要价值的知识.
第2题：
起点能力是学生在接受新的学习任务之前原有知识技能、学习习惯、学习方法、学习态度等的准备，也就是学生的原有基础。（）
A对
B错
第3题：
语文校本课程资源要以____ 为开发主体，以学生语文学习发展需要为基础。
第4题：
在前端分析阶段，了解学生的学习特点，掌握学生的知识点和技能是很重要的，但是如果学生目前的知识能力水平尚未达到本课时字习的基本要求时，从教育技术的角度考虑，最理想的预防措施是（）
第5题：
接在下面这句话后边，最恰当的一组句子是：“悬念教学”相对于“平铺直叙法”“注入法”教学而言，（）。
第6题：
A、学生不需要知道本次课学习的目的
B、那些没有学科背景知识的学生应参加讨论
C、如果学生不具备同他人交流的知识和经验，他就达不到预期的学习效果
第7题：
下列属于学校社会工作功能的是（）。
第8题：
在学生学习新知识之前,需要对学生的学习状况进行的“模底”考察“这是()
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.自身评价
第9题：
在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行的“模底”考察“这是属于（）
第10题：
需要所有学生共同学习的课程是（）。