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交互式电子白板中的数学工具功能在数学教学中的特点是（）A、对数学教学中的几何量实时测量B、为实现数学结论提供必要数据C、呈现知识D、促进知识共享

题目

交互式电子白板中的数学工具功能在数学教学中的特点是（）

  • A、对数学教学中的几何量实时测量
  • B、为实现数学结论提供必要数据
  • C、呈现知识
  • D、促进知识共享
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第1题：

数学基础知识和数学思想方法是数学教学的两条主线。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第2题：

小学数学教师的角色包括()。

A、数学知识传授者

B、数学学习引导者

C、数学课程开发者

D、数学教学组织者


参考答案：ABCD

第3题：

在小学数学教学中,进行数学基础知识教学时,常使用谈话法,它可以启发诱导学生思维,引起智力冲突,在复习巩固旧知识、实验操作、练习活动时也可采用这种方法。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第4题：

数学的产生与发展过程中蕴含着丰富的数学文化。

（1）以“导数及其应用”数学为例，说明数学教学中如何渗透数学文化；

（2）阐述数学文化对学生数学学习的作用。


答案：
解析：
本题考查数学文化。数学文化包含数学思想、数学思维方式和数学相关历史材料等方面。

第5题：

数学教学主要是数学知识(或数学活动结果)的教学。()


参考答案：错误

第6题：

数学双基目标是数学教学目标中的基础目标,其他数学教学目标以双基目标为基础。()

A、错误

B、正确


参考答案：B

第7题：

以下关于“数学概念教学的意义”的描述,正确的有()

A.正确理解各种数学概念是掌握数学基本知识和基本技能的基石

B.正确掌握概念并加以灵活运用是发展数学思维的必要前提条件

C.重视概念的教学有助于学生知识结构的建立和迁移能力的增强

D.正确掌握数学概念是数学教学的出发点和归宿


参考答案：A,B,C

第8题：

数学课堂教学过程就是()的过程。

A、接受知识

B、数学活动

C、传递数学

D、解题训练


参考答案：B

第9题：

数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。

(1)以“勾股定理”教学为例，说明在数学教学中如何渗透数学文化。

(2)阐述数学文化对学生数学学习的作用。



答案：
解析：
本题考查数学文化在数学教学过程中的渗透。数学文化包含数学思想、数学思维方式和数学相关历史材料等方面。

第10题：

数学教材、教学应该体现数学的（），加强知识的内在联系。


正确答案:知识结构

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