自主探究模式有利于培养学生的发现能力和学习兴趣,有利于知识的保持和应用,因此适用于所有科目的教学.

题目

自主探究模式有利于培养学生的发现能力和学习兴趣,有利于知识的保持和应用,因此适用于所有科目的教学.

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相似问题和答案

第1题:

布鲁纳认为发现学习的方法有许多优点()

A、提高学生的智慧潜能

B、培养学生的直觉思维

C、有助于培养学生的内在动机

D、有利于现的技巧

E、有利于知识的记忆保持和提取


参考答案:ABCDE

第2题:

布鲁纳认为发现学习方法的优点主要表现在哪些方面(  )

A.提高学生的智慧潜能
B.培养学生的直觉思维
C.有助于培养学生的内在动机
D.有利于培养学生发现的技巧
E.有利于知识的记忆保持和提取

答案:A,B,C,D,E
解析:

第3题:

从教学角度看语文综合性学习的意义()

A、有助于培养学生发现问题和解决问题的能力

B、有利于激发学生的学习兴趣,发展个性与特长

C、有助于学生学习方式的改变

D、有助于学生主体性的发展

E、有助于培养学生的合作意识和交流能力

F、有利于引导学生回归生活世界,培养学生体验生活的感悟能力


参考答案:A,B,C,D,E,F

第4题:

道尔顿制的优点是有利于调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能,缺点是不利于系统知识的掌握,对教学设施和条件要求较高。( )


答案:对
解析:
运用道尔顿制时,教师不再讲授,只为学生指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立完成作业后,向教师汇报学习情况和接受考查。道尔顿制的优点是有利于调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能;缺点是不利于系统知识的掌握,对教学设施和条件要求较高。

第5题:

下列关于自主学习的描述不正确的是(  )。

A、自主学习有利于激发学生的兴趣
B、以学生为学习的主体
C、自主学习有利于提高学生的学习质量
D、自主学习就是上自习课

答案:D
解析:
自主学习是以学生为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现教学目标。自主学习能提高学生学习的兴趣,进而提高学生在校学习的质量。故本题选D。

第6题:

自主学习的课堂管理策略包括:()

A.设置有利于学生自主学习的目标任务

B.进行有利于学生自主学习的教学设计

C.创设有利于学生自主学习的课堂环境

D.建立有利于学生自主学习的课堂准则

E.把握有利于学生自主学习的指导策略


参考答案:ABCD

第7题:

下列选项中,对于美术教学“探究学习”理解与运用不适当的是(  )。

A.帮助学生主动地探究和发现知识
B.不注重学生的学习结果和表现
C.有利于培养严谨的研究态度
D.培养学生解决实际问题的能力

答案:B
解析:
不注重学生的学习结果和表现说法太过于片面,探究式学习是不利于获得系统的学科知识,并不是代表完全不注重学习结果和表现。这样会忽教学目标的达成。

第8题:

探究式教学有利于学生的创新能力、思维能力和自主学习能力的提高。 ( )

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√
探究式教学以问题解决为中心,注重学生独立活动的开展,注重学生的前认知,注重体验式教学,有利于培养学生的自主探究和思维能力。

第9题:

道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能。()


答案:对
解析:

第10题:

课外活动的全面开展,有利于( )

A.培养学生兴趣爱好
B.培养学生创造能力
C.培养学生自主能力
D.培养学生社会化

答案:A,B,C,D
解析:
课外活动的意义主要有:(1)充实学生的生活,扩大学生活动领域,密切学生与社会的联系;(2)激发学生的兴趣爱好,发展学生的特长;(3)培养学生的自主能力、探索意识和创造才能;(4)课外教育可以丰富学生的精神生活,促进学生身心健康发展;(5)课外教育工作是进行德育的重要途径。

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