20世纪初期，在我国建立幼稚园时，（）、（）的幼儿教育思想及（）的教育思想相继传入我国。就造型美术教学方法而言，当时主要摹仿采纳的是经由日本传来的（）以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。
第1题：
A、福禄倍尔
B、蒙台梭利
C、杜威
第2题：
第3题：
建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（ ）。
A．陶行知
B．陈鹤琴
C．张宗麟
D．张雪门
第4题：
我国著名的幼儿教育专家陈鹤琴先生创编的课程是（）
第5题：
我国自己创办的第一所幼儿教育机构是1903年在（）创办的湖北幼稚园，1904年清政府将其改名为（）。
第6题：
第7题：
20世纪初期，在我国建立幼稚园时，福禄倍尔、蒙台梭利的幼儿教育思想及（）的教育思想相继传入我国。就造型美术教学方法而言，当时主要摹仿采纳的是经由日本传来的福禄倍尔以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。
杜威
略
第8题：
20世纪初期，在我国建立幼稚园时，()、()和()相继传入我国。就造型美术敎学方法而言，当时主要摹仿采纳旳是经由日本传来的福禄倍尔以造型性游戏和手工制作为主旳敎学模式。
A、福禄倍尔
B、美学思想
C、蒙台梭利旳幼儿敎育思想
D、杜威旳敎育思想
第9题：
1903年秋，省立幼稚园在武昌成立，（）为我国设立幼儿教育之始。
第10题：
陈鹤琴创立了“活教育”理论，创办了我国最早的（）。