近年来,美术教学的观念发生了怎样的变化?你认同哪一种美术教学观?其理由是什么?

题目

近年来,美术教学的观念发生了怎样的变化?你认同哪一种美术教学观?其理由是什么?

参考答案和解析
正确答案: 一、多元文化艺术教育麦克菲从文化人类学的角度探讨艺术教育的问题,这是多元文化、跨文化与超文化艺术教育呼声的起点。她提出“多元性是艺术教育的核心”的观点。
二、视觉文化艺术教育提倡视觉文化艺术教育的学者们指出,视觉文化艺术教育与学生的日常生活相贴近,重视生活周遭事物与艺术教育的关联,以及对各式日常视觉影像的思考与解读,以培养学生具备“好奇的眼光”、具有以“视觉进行批判”的能力以及“人文关怀”的胸怀。其所涉及的领域为:精致艺术、工艺、设计、表演艺术及艺术庆典、大众与电子媒介。
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相似问题和答案

第1题:

美术教学设计的标准是什么?


答案:
解析:
①教学目标多元,教学流程清晰;②教学内容丰富,教学姿态平等;③教学方法多样,教学评价恰当;④教学问题优化,教材处理合理;⑤教学活动有效,媒体运用恰当。

第2题:

美术活动教学的形式主要有群众性的美术活动教学、小组美术活动教学以及()美术活动教学。

A专家

B个人

C直观

D间接


B

第3题:

简述你知道的美术教学评价方法。(至少4个)


答案:
解析:
【知识点】教学评价方法。 【参考答案】
①相对评价法。这种方法是从评价对象的集合(如教师、学生、学校等)中选取一个或若干个作为基准,然后拿各个评价对象与基准进行比较与评价。
②绝对评价法。这种方法是在评价对象的集合之外,确定一个客观标准,把评价对象与这一标准进行比较。
③自我评价法。这种方法指的是被评价者按照一定的评价指标体系,对自己的情况进行自我评价.以达到相应的评价目的。
④他人评价法。这种方法指的是被评价者自身之外的他人对被评价者所进行的评价。如学校领导、教研人员、同行、学生家长等对教师教学的评价都是他人评价。
⑤问卷法。这是一种传统的评定教学工作的方法,主要通过设计问卷、测试题、量表等,对被评价者在正常状态下进行测试,以获得评价的资料,并作出判断。

第4题:

审美教育是美术教学的首要任务,美术教学中怎样全面贯彻这项原则?


正确答案:审美教育是美术教学的首要任务,它起着决定本学科性质的作用。所以,在整个美术教学中,首先要全面贯彻这项原则。
(一)把审美教育作为一条主线,贯穿到美术教学的全过程,并体现在各类课业之中。这样就对美术教学提出了更高的要求,那种只偏重于知识的传授和技能的训练,忽视审美教育的作法,不仅不能完整地体现美术教学的特点,造成教学内容结构不合理,而且实际上等于降低了教学要求,限制了教与学双方的积极性,不利于开发智力和培养人才。
(二)把审美教育同思想教育和传授知识、技能训练有机地结合起来,充分发挥美术教学在陶冶美好的思想感情和培养高尚的道德品质方面的特殊作用。美术教学是学校施行美育的重要途径,是培养全面发展的共产主义新人的一个重要方面。所谓美育就是"审美教育”,正如恩格斯所说:"美育即美学方面的教育”。中等学校的美术教学,应首先给学生介绍人类文化艺术中那些优秀的成果,及其创作的方法、过程;引导他们认识和表现现实生活中的美好事物,同时也要用历史唯物主义的观点和马列主义的美学思想,扼要地、有选择地介绍。批判资产阶级没落反动的文艺思潮和作品,注意培养学生的美与丑、真与假、菩与恶的能力。

第5题:

美术活动教学的形式主要有小组美术活动教学、个人美术活动教学和()

A单元美术活动教学

B群众性美术活动教学

C班级美术活动教学

D自由性美术活动教学


B

第6题:

学校美术活动课开设的基本组织形式是()

A个人美术活动教学

B班级性美术活动教学

C小组美术活动教学

D群众性美术活动教学


D

第7题:

美术活动教学的形式主要有三种:小组美术活动教学、个人美术活动教学和()。

A单元性的美术活动教学

B大众化的美术活动教学

C群众性的美术活动教学

D综合性的美术活动教学


C

第8题:

简述坚持面向全体学生的美术教学观。


答案:
解析:
尊重每一个学生学习美术的权利,关注每一个学生在美术学习中的表现和发展,做到因材施教,有针对性地采用教学方法和手段,力争让每一个学生学有所获。农村和边远地区的教师要因地制宜,灵活地选用和创造适合当地美术教学条件的教学方法和手段,努力提高教学质量。

第9题:

美术批评教学的目的是什么?
教师通过美术批评的教学,使学生学会不带偏见地讨论和评价艺术作品,与艺术家分享和体验如何把感情与直觉融入到作品中并用艺术形式再现出来。

第10题:

怎样理解中等学校美术教学的目的任务。


正确答案:中等学校美术教学的目的,主要是对学生进行审美教育,培养学生正确的审美观点,高尚的思想情操,培养学生观察、记忆、想象、创造、形象思维能力和促进学生智力才能的全面发展,使学生初步掌握美术的基础技能,为今后学习和工作奠定基础,并对学生进行思想政治教育、爱国主义教育和国际主义教育。