前提反思

题目

前提反思

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相似问题和答案

第1题:

教师改变现状的愿望不是“反思性实践者”的前提。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第2题:

制定教学计划的前提是( )。

A. 课程设置
B. 培养目标和规格
C. 教学环节
D. 教学反思

答案:B
解析:

第3题:

对自己进行生涯设计的基础和前提条件是()。

A.自我反思

B.以前搞过设计

C.有晋升的机会

D.想成为教育专家


参考答案:A

第4题:

分析下列这句话,不管合理与否请说明理由。 教育哲学是对教育思想的前提反思。


正确答案:哲学反思是对思想的反思,哲学反思是哲学的本性,而哲学反思是提前反思。教育哲学研究的问题,不论是教育学中的哲学问题还是哲学中的教育问题,都应该看做教育问题。哲学反思是哲学思维的自觉,是哲学和教育哲学走向成熟的重要标志。教育哲学对教育思想的反思和自身发展的需要,也是教育学和教育哲学成熟的表现。

第5题:

马克思要对政治经济学不加以反思的前提进行反思,追问私有财产存在的理由和根据。


正确答案:正确

第6题:

教师有效管理课堂的前提条件是( )


A.课堂组织
B.自我反思
C.语言表达
D.了解和研究学生

答案:D
解析:

第7题:

根据反思的时间,教学反思可以分为( )。

A.个体反思和群体反思
B.教学前反思和教学后反思
C.纵向反思和横向反思
D.教学前反思、教学中反思和教学后反思

答案:D
解析:
从反思时间看,分为教学前反思、教学中反思和教学后反思。

第8题:

教师的批判意识是“反思性实践者”的前提。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第9题:

()作为教育哲学的方法,其实质就是通过对()的根据和原则的反思,创造和选择教育思想新的思想前提和反思方式,为建构合规律性与合目的性相统一的教育理论和实践奠定思想基础。


正确答案:前提反思;教育思想

第10题:

哲学对思想文化的作用表现在()。

  • A、对革命的直接参与
  • B、对日常意识的反思
  • C、对学科前提的批判
  • D、对自由意识的促进

正确答案:B,C,D